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/ Javier Landoni (2013)
TÃtulo : | Distintas miradas y enfoques teóricos sobre la gestión de la educación. | Tipo de documento: | documento proyectable o vÃdeo | Autores: | Javier Landoni, Autor ; Selva Artigas, Narrador | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 1 micro-casete | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION POLITICAS DE EDUCACION EXPERIENCIA PEDAGOGICA PAPEL DE LA ESCUELA DIRECTORES | Resumen: | Conferencia brindada en el marco de un evento organizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Refiere a la innovación en la gestión educativa, que debe centrar sus acciones en las estrategias de aprendizaje que despliegan los estudiantes. Ello implica asumir tanto a las escuelas como a los institutos de enseñanza media, como realidades complejas y centrales del proceso educativo, en tanto constituyen los escenarios centrales del cambio. En tal sentido, se plantean que la eficacia en el desempeño del rol tanto de los cuerpos directivos como inspectivos, radicará en su posibilidad de reconocer y operar desde de las singularidades territoriales de cada centro de estudios. Esto implica la implementación de métodos flexibles de planificación, que partan de un necesario diálogo con los distintos colectivos que componen a las organizaciones educativas |
Distintas miradas y enfoques teóricos sobre la gestión de la educación. [documento proyectable o vÃdeo] / Javier Landoni, Autor ; Selva Artigas, Narrador . - 2013 . - 1 micro-casete. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION POLITICAS DE EDUCACION EXPERIENCIA PEDAGOGICA PAPEL DE LA ESCUELA DIRECTORES | Resumen: | Conferencia brindada en el marco de un evento organizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Refiere a la innovación en la gestión educativa, que debe centrar sus acciones en las estrategias de aprendizaje que despliegan los estudiantes. Ello implica asumir tanto a las escuelas como a los institutos de enseñanza media, como realidades complejas y centrales del proceso educativo, en tanto constituyen los escenarios centrales del cambio. En tal sentido, se plantean que la eficacia en el desempeño del rol tanto de los cuerpos directivos como inspectivos, radicará en su posibilidad de reconocer y operar desde de las singularidades territoriales de cada centro de estudios. Esto implica la implementación de métodos flexibles de planificación, que partan de un necesario diálogo con los distintos colectivos que componen a las organizaciones educativas |
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CI41 | CI41 | Micro-casetes | Conferencias (material audiovisual) | Conferencias (material audiovisual) | Disponible |
/ Javier Landoni (2013)
TÃtulo : | Distintas miradas y enfoques teóricos sobre la gestión de la educación: parte 2 | Tipo de documento: | documento proyectable o vÃdeo | Autores: | Javier Landoni, Autor ; Selva Artigas, Narrador | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 1 micro-casete | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION POLITICAS DE EDUCACION EXPERIENCIA PEDAGOGICA PAPEL DE LA ESCUELA DIRECTORES | Resumen: | Conferencia brindada en el marco de un evento organizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Refiere a la innovación en la gestión educativa, que debe centrar sus acciones en las estrategias de aprendizaje que despliegan los estudiantes. Ello implica asumir tanto a las escuelas como a los institutos de enseñanza media, como realidades complejas y centrales del proceso educativo, en tanto constituyen los escenarios centrales del cambio. En tal sentido, se plantean que la eficacia en el desempeño del rol tanto de los cuerpos directivos como inspectivos, radicará en su posibilidad de reconocer y operar desde de las singularidades territoriales de cada centro de estudios. Esto implica la implementación de métodos flexibles de planificación, que partan de un necesario diálogo con los distintos colectivos que componen a las organizaciones educativas |
Distintas miradas y enfoques teóricos sobre la gestión de la educación: parte 2 [documento proyectable o vÃdeo] / Javier Landoni, Autor ; Selva Artigas, Narrador . - 2013 . - 1 micro-casete. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION POLITICAS DE EDUCACION EXPERIENCIA PEDAGOGICA PAPEL DE LA ESCUELA DIRECTORES | Resumen: | Conferencia brindada en el marco de un evento organizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Refiere a la innovación en la gestión educativa, que debe centrar sus acciones en las estrategias de aprendizaje que despliegan los estudiantes. Ello implica asumir tanto a las escuelas como a los institutos de enseñanza media, como realidades complejas y centrales del proceso educativo, en tanto constituyen los escenarios centrales del cambio. En tal sentido, se plantean que la eficacia en el desempeño del rol tanto de los cuerpos directivos como inspectivos, radicará en su posibilidad de reconocer y operar desde de las singularidades territoriales de cada centro de estudios. Esto implica la implementación de métodos flexibles de planificación, que partan de un necesario diálogo con los distintos colectivos que componen a las organizaciones educativas |
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CI41 p2 | CI41 p2 | Micro-casetes | Conferencias (material audiovisual) | Conferencias (material audiovisual) | Disponible |