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/ Mónica Luque (2008)
TÃtulo : | La formación de los docentes a través del Portal de las Américas | Tipo de documento: | documento proyectable o vÃdeo | Autores: | Mónica Luque, Autor | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 1 micro-casete | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | AMERICA LATINA TIC ENSEÑANZA A DISTANCIA FORMACION DOCENTE POLTICAS DE EDUCACION EDUCACION PERMANENTE | Resumen: | La conferencista aborda la situación de la Formación Docente en América Latina. En tal sentido estructura su ponencia en dos grandes capÃtulos. El primero de ellos, refiere a los viejos problemas que continúa enfrentando sin encontrar una solución. Ejemplo de ello puede ser la calidad de la educación. Lo cual se ilustra analizando la situación de Brasil. En dicho paÃs el 60% de su población rural es analfabeta por olvido, lo cual se explica por el bajo nivel de la educación recibida. El segundo capÃtulo refiere a los nuevos desafÃos que debe enfrentar como lo son, el abatimiento de los altos niveles de deserción de la enseñanza media, su baja calidad que provocan altos niveles de fracaso académico en la enseñanza universitaria y también la brecha digital generada por el acceso a las nuevas tecnologÃas. |
La formación de los docentes a través del Portal de las Américas [documento proyectable o vÃdeo] / Mónica Luque, Autor . - 2008 . - 1 micro-casete. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | AMERICA LATINA TIC ENSEÑANZA A DISTANCIA FORMACION DOCENTE POLTICAS DE EDUCACION EDUCACION PERMANENTE | Resumen: | La conferencista aborda la situación de la Formación Docente en América Latina. En tal sentido estructura su ponencia en dos grandes capÃtulos. El primero de ellos, refiere a los viejos problemas que continúa enfrentando sin encontrar una solución. Ejemplo de ello puede ser la calidad de la educación. Lo cual se ilustra analizando la situación de Brasil. En dicho paÃs el 60% de su población rural es analfabeta por olvido, lo cual se explica por el bajo nivel de la educación recibida. El segundo capÃtulo refiere a los nuevos desafÃos que debe enfrentar como lo son, el abatimiento de los altos niveles de deserción de la enseñanza media, su baja calidad que provocan altos niveles de fracaso académico en la enseñanza universitaria y también la brecha digital generada por el acceso a las nuevas tecnologÃas. |
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