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Colección Pertinencias, pertenencias
- Editorial : Trilce
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaLa relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización / Charlot, Bernard (2008)
Título : La relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización : Cuestiones para la educación de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Charlot, Bernard, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2008 Colección: Pertinencias, pertenencias Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-324-82-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES SABER EDUCACION GLOBALIZACION Resumen: Este libro presenta a los estudiantes, maestros, profesores e investigadores los conocimientos y propuestas de Bernard Charlot sobre algunos de los principales problemas de la educación actual. La primera parte analiza las lógicas de los alumnos: sus formas de comprender e interpretar el saber y la escuela, y expone los resultados de su investigación sobre la problemática de la relación con el saber.La segunda parte intenta ver el mundo desde el punto de vista de los educadores. Para comprender a los maestros y profesores será necesario interesarse no solo por su relación con el saber, sino también por la relación con el enseñar. Retoma el «viejo problema» de la teoría y de la práctica pero bajo una nueva forma. Formar-se, inclusive formar-se como maestro o profesor, es, al mismo tiempo, apropiarse de los discursos (de los «saberes teóricos») y volverse capaz de realizar prácticas. Se pregunta cuál debe ser el vínculo entre la escuela y la comunidad que la circunda: si la escuela se abre completamente, si deja de ser un lugar específico, la escuela desaparece. Por otro lado, si la escuela desconoce la realidad que la rodea, ella no tiene ningún sentido para los alumnos. La tercera parte aborda el principal síntoma de fragilidad de la escuela: «la violencia». ¿De qué se habla exactamente cuando se habla de violencia en la escuela? Ahí hay una exigencia que recorre todo el libro: «ver las dos caras de la moneda», no olvidar ni los fenómenos macro sociales, ni lo que se construye en la cotidianidad de la vida en el salón de clase y en las relaciones entre profesores y alumnos. Finalmente, analiza los temas de educación y cultura, y de la globalización, donde expone una síntesis de los principios fundamentales de aquellos que luchan por una educación posible en otro mundo posible. La relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización : Cuestiones para la educación de hoy [texto impreso] / Charlot, Bernard, Autor . - Trilce, 2008 . - 166 p. - (Pertinencias, pertenencias) .
ISBN : 978-9974-324-82-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES SABER EDUCACION GLOBALIZACION Resumen: Este libro presenta a los estudiantes, maestros, profesores e investigadores los conocimientos y propuestas de Bernard Charlot sobre algunos de los principales problemas de la educación actual. La primera parte analiza las lógicas de los alumnos: sus formas de comprender e interpretar el saber y la escuela, y expone los resultados de su investigación sobre la problemática de la relación con el saber.La segunda parte intenta ver el mundo desde el punto de vista de los educadores. Para comprender a los maestros y profesores será necesario interesarse no solo por su relación con el saber, sino también por la relación con el enseñar. Retoma el «viejo problema» de la teoría y de la práctica pero bajo una nueva forma. Formar-se, inclusive formar-se como maestro o profesor, es, al mismo tiempo, apropiarse de los discursos (de los «saberes teóricos») y volverse capaz de realizar prácticas. Se pregunta cuál debe ser el vínculo entre la escuela y la comunidad que la circunda: si la escuela se abre completamente, si deja de ser un lugar específico, la escuela desaparece. Por otro lado, si la escuela desconoce la realidad que la rodea, ella no tiene ningún sentido para los alumnos. La tercera parte aborda el principal síntoma de fragilidad de la escuela: «la violencia». ¿De qué se habla exactamente cuando se habla de violencia en la escuela? Ahí hay una exigencia que recorre todo el libro: «ver las dos caras de la moneda», no olvidar ni los fenómenos macro sociales, ni lo que se construye en la cotidianidad de la vida en el salón de clase y en las relaciones entre profesores y alumnos. Finalmente, analiza los temas de educación y cultura, y de la globalización, donde expone una síntesis de los principios fundamentales de aquellos que luchan por una educación posible en otro mundo posible. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5029 cenid 371.1 CHAr Livre CENID CENID Disponible 7138 370.71 CHA rel Libros Colección General Colección General Disponible Adolescentes hoy / Annie Birraux (2005)
Título : Adolescentes hoy : En la frontera entre lo psíquico y lo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Ángel M Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; Fracois Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; María Lucila Pelento, Autor ; Francois Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N Viñar, Autor ; Ana Guarnerio, Traductor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2005 Colección: Pertinencias, pertenencias Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-323-98-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENCIA ADOLESCENTES Resumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el Coloquio "Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social" que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología, Educación, cultura y creatividad y Campo social Adolescentes hoy : En la frontera entre lo psíquico y lo social [texto impreso] / Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Ángel M Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; Fracois Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; María Lucila Pelento, Autor ; Francois Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N Viñar, Autor ; Ana Guarnerio, Traductor . - Trilce, 2005 . - 134 p. - (Pertinencias, pertenencias) .
ISBN : 978-9974-323-98-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADOLESCENCIA ADOLESCENTES Resumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el Coloquio "Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social" que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología, Educación, cultura y creatividad y Campo social Reserva
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DisponibleNiños fuera de la ley / Mario Torres (2005)
Título : Niños fuera de la ley : Niños y adolescentes en Uruguay: exclusión social y construcción de subjetividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Torres, Compilador ; Agustín Canzani, Autor ; Daniela Chalkling, Autor ; Eurídice De Melo, Autor ; Mercedes Espínola, Autor ; Mario Torres, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2005 Colección: Pertinencias, pertenencias Número de páginas: 166 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑEZ ADOLESCENCIA EXCLUSIÓN SOCIAL URUGUAY Resumen: Esta obra de lectura conmovedora, permite sentir y pensar la subjetividad de los excluidos en el encuentro con "los personajes de carne y hueso". La conmoción que provoca no es paralizante sino desafiante en la medida que los autores, en su mayoría provenientes del círculo del Psicoanálisis, se aventuran al diálogo con otras disciplinas, a escuchar la realidad de las personas y las instituciones, y a dar la palabra. Por esta vía nos desafían al "debate y al combate". Este libro promueve la reflexión interdisciplinaria en torno a los niños y los jóvenes en sus contextos familiares y sociales de marginación social, porque se interna en las diversas facetas de la subjetividad en la exclusión con una visión múltiple. Los textos son sumamente elocuentes en lo que refiere a la realidad "doliente y sufriente" que abordan, y aportan un saber imprescindible para trabajar la necesidad de reconocimiento del sujeto desde su doble perspectiva: la aceptación y toma de conciencia de la realidad del otro en cada uno de nosotros y hacerles saber a ese otro, que él existe en uno, que está. Niños fuera de la ley : Niños y adolescentes en Uruguay: exclusión social y construcción de subjetividades [texto impreso] / Mario Torres, Compilador ; Agustín Canzani, Autor ; Daniela Chalkling, Autor ; Eurídice De Melo, Autor ; Mercedes Espínola, Autor ; Mario Torres, Autor . - Trilce, 2005 . - 166 p. - (Pertinencias, pertenencias) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑEZ ADOLESCENCIA EXCLUSIÓN SOCIAL URUGUAY Resumen: Esta obra de lectura conmovedora, permite sentir y pensar la subjetividad de los excluidos en el encuentro con "los personajes de carne y hueso". La conmoción que provoca no es paralizante sino desafiante en la medida que los autores, en su mayoría provenientes del círculo del Psicoanálisis, se aventuran al diálogo con otras disciplinas, a escuchar la realidad de las personas y las instituciones, y a dar la palabra. Por esta vía nos desafían al "debate y al combate". Este libro promueve la reflexión interdisciplinaria en torno a los niños y los jóvenes en sus contextos familiares y sociales de marginación social, porque se interna en las diversas facetas de la subjetividad en la exclusión con una visión múltiple. Los textos son sumamente elocuentes en lo que refiere a la realidad "doliente y sufriente" que abordan, y aportan un saber imprescindible para trabajar la necesidad de reconocimiento del sujeto desde su doble perspectiva: la aceptación y toma de conciencia de la realidad del otro en cada uno de nosotros y hacerles saber a ese otro, que él existe en uno, que está. Reserva
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DisponibleLa especie humana / Robert Antelme (1996)
Título : La especie humana Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Antelme, Autor ; Marcelo N Viñar, Comentarista ; Laura Masello, Traductor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 1996 Colección: Pertinencias, pertenencias Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-321-44-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIEDAD HUMANA HISTORIA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL CAMPO DE CONCENTRACION La especie humana [texto impreso] / Robert Antelme, Autor ; Marcelo N Viñar, Comentarista ; Laura Masello, Traductor . - Trilce, 1996 . - 240 p. - (Pertinencias, pertenencias) .
ISBN : 978-9974-321-44-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIEDAD HUMANA HISTORIA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL CAMPO DE CONCENTRACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TR 068 844.914 ANT esp Libro Colección General Colección Mario Trajtenberg (Dpto. de Idioma Español) Documento en Buen Estado
DisponibleHistoria de la violación / Georges Vigarello (1999)
Título : Historia de la violación : desde el siglo XVI hasta nuestros días Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Vigarello, Autor ; Masello, Laura, Traductor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 1999 Colección: Pertinencias, pertenencias Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-322-08-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLACION, VIOLENCIA SEXUAL, HISTORIA Historia de la violación : desde el siglo XVI hasta nuestros días [texto impreso] / Georges Vigarello, Autor ; Masello, Laura, Traductor . - Trilce, 1999 . - 254 p. - (Pertinencias, pertenencias) .
ISBN : 978-9974-322-08-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLACION, VIOLENCIA SEXUAL, HISTORIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado S310 364.153 VIGh Livre ANEP Sexualidad ANEP Sexualidad Disponible ¿Semejante o enemigo? / Marcelo N Viñar (1998)
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