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Colección Biblioteca de Infantil
- Editorial : Grao
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsquedaLos pendientes de la maestra / Mari Carmen Díez Navarro (2011)
Título : Los pendientes de la maestra : O cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Mari Carmen Díez Navarro, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Infantil num. 34 Número de páginas: 187 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998009-2-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA MAESTRAS NIÑOS ESCUELAS FAMILIA Resumen: «En la selección de textos que componen este libro, he volcado pedazos de mi realidad cotidiana, preocupaciones sobre la crianza actual, reflexiones, ternuras y hasta bromas. Y a través de todo ello se puede ver una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición implicada y responsable que debería tener la sociedad entera con respecto a su cuidado.He bautizado este libro con el nombre de uno de los escritos, porque haber vivido el “efecto pendiente” en mi clase me proporcionó un verdadero placer, una emoción y un descubrimiento, y todo eso se merece el premio de titular algo. Además, estoy segura de que si yo misma viera un libro titulado así en un escaparate, me lo compraría inmediatamente para curiosear qué es lo que dice y qué tienen que ver los pendientes de la maestra... con todo lo demás.» Nota de contenido: Correr la voz. -- Niños de hoy: El niño pequeño nos habla de sí mismo… a su manera. Viviendo y aprendiendo. Quiero jugar. -- Escuelas de hoy: Los pendientes de la maestra. Estrenar escuela. Sin pena ni gloria . -- Familias de hoy: Recados. Los primeros años son muy importantes. Mi niño no me come. «Me he vuelto malo» . -- Sociedad de hoy: Tomarse un respiro. La vida en rosa. Cuidado con las nuevas nodrizas. -- Digo adiós. Los pendientes de la maestra : O cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy [texto impreso] / Mari Carmen Díez Navarro, Autor . - Grao, 2011 . - 187 p. - (Biblioteca de Infantil; 34) .
ISBN : 978-84-998009-2-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA MAESTRAS NIÑOS ESCUELAS FAMILIA Resumen: «En la selección de textos que componen este libro, he volcado pedazos de mi realidad cotidiana, preocupaciones sobre la crianza actual, reflexiones, ternuras y hasta bromas. Y a través de todo ello se puede ver una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición implicada y responsable que debería tener la sociedad entera con respecto a su cuidado.He bautizado este libro con el nombre de uno de los escritos, porque haber vivido el “efecto pendiente” en mi clase me proporcionó un verdadero placer, una emoción y un descubrimiento, y todo eso se merece el premio de titular algo. Además, estoy segura de que si yo misma viera un libro titulado así en un escaparate, me lo compraría inmediatamente para curiosear qué es lo que dice y qué tienen que ver los pendientes de la maestra... con todo lo demás.» Nota de contenido: Correr la voz. -- Niños de hoy: El niño pequeño nos habla de sí mismo… a su manera. Viviendo y aprendiendo. Quiero jugar. -- Escuelas de hoy: Los pendientes de la maestra. Estrenar escuela. Sin pena ni gloria . -- Familias de hoy: Recados. Los primeros años son muy importantes. Mi niño no me come. «Me he vuelto malo» . -- Sociedad de hoy: Tomarse un respiro. La vida en rosa. Cuidado con las nuevas nodrizas. -- Digo adiós. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5602 cenid 370 DIEp Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleL'enfant terrible / Bernard Aucouturier (2012)
Título : L'enfant terrible : ¿Que hacer con el niño difícil en la escuela? Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Infantil num. 36 Número de páginas: 73 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998042-8-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑEZ INFANCIA EDUCACION Resumen: L'enfant terrible es la expresión que utiliza el autor para referirse a ciertos niños y niñas que "se salen de la norma", niños de difícil convivencia en el marco escolar porque sus actitudes de negación y oposición ponen fuera de sí a los maestros y maestras. Este libro trata los aspectos preventivos y ofrece también una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. En definitiva, que puedan "vivir mejor" la escuela. Dirigido a quienes tratan con estos niños y niñas, este libro incita a que nos interroguemos sobre nuestras prácticas pedagógicas. L'enfant terrible : ¿Que hacer con el niño difícil en la escuela? [texto impreso] / Bernard Aucouturier, Autor . - Grao, 2012 . - 73 p. - (Biblioteca de Infantil; 36) .
ISBN : 978-84-998042-8-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑEZ INFANCIA EDUCACION Resumen: L'enfant terrible es la expresión que utiliza el autor para referirse a ciertos niños y niñas que "se salen de la norma", niños de difícil convivencia en el marco escolar porque sus actitudes de negación y oposición ponen fuera de sí a los maestros y maestras. Este libro trata los aspectos preventivos y ofrece también una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. En definitiva, que puedan "vivir mejor" la escuela. Dirigido a quienes tratan con estos niños y niñas, este libro incita a que nos interroguemos sobre nuestras prácticas pedagógicas. Reserva
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DisponibleViolencia física y construcción de identidades / Concepción Sánchez Blanco (2006)
Título : Violencia física y construcción de identidades : Propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Sánchez Blanco, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Infantil num. 13 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-427-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA, IDENTIDADES, ESCUELAS, EDUCACION Violencia física y construcción de identidades : Propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles [texto impreso] / Concepción Sánchez Blanco, Autor . - Grao, 2006 . - 159 p. - (Biblioteca de Infantil; 13) .
ISSN : 978-84-7827-427-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA, IDENTIDADES, ESCUELAS, EDUCACION Ejemplares
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