TÃtulo : | PedagogÃa de la convivencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Xesús R Jares, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Biblioteca de Aula num. 228 | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-451-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA CONVIVENCIA CENTROS EDUCATIVOS | Resumen: | Este libro, dirigido al conjunto del profesorado y de las familias, es una invitación al diálogo, a la reflexión crÃtica y a la intervención global, que indaga en los marcos y contenidos de la convivencia -respeto, derechos humanos, ternura, diálogo, solidaridad, etc.-, asà como en los factores disgregadores de la misma -el odio, los maniqueÃsmos, los fundamentalismos o el miedo-. En él se incluyen los diferentes ámbitos de intervención en el centro, la puesta en marcha de un servicio de mediación y, finalmente, un capÃtulo dedicado al papel de las familias en la educación para la convivencia. | Nota de contenido: | Contiene: 1. Sobre la convivencia y los contenidos de una pedagogía de la convivencia . - 2. La situación de la convivencia en los centros educativos de secundaria . - 3. Los ámbitos de intervención. Marco legislativo . - 4. La mediación en los centros educativos. La opinión del profesorado sobre la práctica de la mediación en el ámbito educativo. La opinión del alumnado sobre la aplicación de la mediación en el ámbito educativo. Comparativa profesorado-alumnado en el uso de la mediación. La experiencia de la mediación en el IES de Teis de Vigo. El contexto de la experiencia. La formación. Las ideas previas de los mediadores y mediadoras. El proceso de la formación: extracto del Diario de la mediación. Las sesiones de coordinación. Entrevista con los mediadores. Entrevista con las mediadas. Los resultados y valoraciones. - 5. Educar para la convivencia desde las familias. Las relaciones familias-centros educativos |
PedagogÃa de la convivencia [texto impreso] / Xesús R Jares, Autor . - Grao, 2006 . - 175 p. - ( Biblioteca de Aula; 228) . ISBN : 978-84-7827-451-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA CONVIVENCIA CENTROS EDUCATIVOS | Resumen: | Este libro, dirigido al conjunto del profesorado y de las familias, es una invitación al diálogo, a la reflexión crÃtica y a la intervención global, que indaga en los marcos y contenidos de la convivencia -respeto, derechos humanos, ternura, diálogo, solidaridad, etc.-, asà como en los factores disgregadores de la misma -el odio, los maniqueÃsmos, los fundamentalismos o el miedo-. En él se incluyen los diferentes ámbitos de intervención en el centro, la puesta en marcha de un servicio de mediación y, finalmente, un capÃtulo dedicado al papel de las familias en la educación para la convivencia. | Nota de contenido: | Contiene: 1. Sobre la convivencia y los contenidos de una pedagogía de la convivencia . - 2. La situación de la convivencia en los centros educativos de secundaria . - 3. Los ámbitos de intervención. Marco legislativo . - 4. La mediación en los centros educativos. La opinión del profesorado sobre la práctica de la mediación en el ámbito educativo. La opinión del alumnado sobre la aplicación de la mediación en el ámbito educativo. Comparativa profesorado-alumnado en el uso de la mediación. La experiencia de la mediación en el IES de Teis de Vigo. El contexto de la experiencia. La formación. Las ideas previas de los mediadores y mediadoras. El proceso de la formación: extracto del Diario de la mediación. Las sesiones de coordinación. Entrevista con los mediadores. Entrevista con las mediadas. Los resultados y valoraciones. - 5. Educar para la convivencia desde las familias. Las relaciones familias-centros educativos |
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