Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Eugenio Pereira (1968)
Título : | Lenguaje : ortografía, redacción, estilo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eugenio Pereira, Autor | Fecha de publicación: | 1968 | Número de páginas: | 78 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ESTILO LITERARIO [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]ORTOGRAFÍA [Palabras claves]REDACCIÓN
| Resumen: | Se expone sobre los principios, el desarrollo las observaciones y los resultados del plan aplicado en la escuela Nº 104 Yugoeslavia (Uruguay). Enseña al niño todo el acervo de la lengua materna, los giros y las posibilidades del lenguaje. Se estudia como dosificar la lengua a cada grado de la enseñanza, o en cada edad del niño. Este proyecto sigue el proceso natural sin desarticularlo en ortografía. | Nota de contenido: | 1. EL plan. --2. Lenguaje natural y lenguaje adquirido. -3.-Lengua y lenguaje. --4. Lengua escrita y lengua que se puede escribir. --5. Los principios. --6. Los fundamentos. --7. Diálogo en el que el pensamiento de Agustín Ferreiro aparece apoyando mi plan. --8. Los resultados.
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Lenguaje : ortografía, redacción, estilo [texto impreso] / Eugenio Pereira, Autor . - 1968 . - 78 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ESTILO LITERARIO [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]ORTOGRAFÍA [Palabras claves]REDACCIÓN
| Resumen: | Se expone sobre los principios, el desarrollo las observaciones y los resultados del plan aplicado en la escuela Nº 104 Yugoeslavia (Uruguay). Enseña al niño todo el acervo de la lengua materna, los giros y las posibilidades del lenguaje. Se estudia como dosificar la lengua a cada grado de la enseñanza, o en cada edad del niño. Este proyecto sigue el proceso natural sin desarticularlo en ortografía. | Nota de contenido: | 1. EL plan. --2. Lenguaje natural y lenguaje adquirido. -3.-Lengua y lenguaje. --4. Lengua escrita y lengua que se puede escribir. --5. Los principios. --6. Los fundamentos. --7. Diálogo en el que el pensamiento de Agustín Ferreiro aparece apoyando mi plan. --8. Los resultados.
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