[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)Título : | N° 65 - Vol. 7, Octubre 1997 - Lengua oral / Audiciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 82 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MÚSICA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
| Nota de contenido: | Editorial
Humanismo o tecnología, letras o ciencias. Falsos dilemas.
Monográfico Audiciones.
Enseñar a hablar para ser escuchado.
Anna Cros Alavedra,Montserrat Vilà Santasusana
El diálogo y la conversación en la educación primaria.
Uri Ruiz Bikandi
La lengua oral en las asambleas.
M. Cinta Portillo Vidiella
La tertulia en la educación infantil.
Nekane Otsoa Abrisqueta
Estimular la imaginación a través de la palabra.
Josefina Altisent Farran
Literatura oral: de la memoria al futuro.
Núria Vilà Miguel
Audiciones. ¿Cuáles?
Pep Alsina Masmitjà
La audición musical en la educación infantil.
Montserrat Brasó Campderrós,Jordina Oriols Codina
La audición en la educación primaria.
Francisco Gutiérrez
Audición en secundaria: simulación interpretativa de una obra musical. Diseño y construcción de los instrumentos.
Mercè Domeque Buisan,Ramon Ballesté
Música para teatro infantil y su relación con la audición.
Francesc Llinares Heredia
El rincón de audición.
Lourdes Quer Sopeña
Audición para alumnado con necesidades educativas especiales.
Cristina García Morte
Centro Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales.
Serafín Antúnez Marcos
Regular por escrito las relaciones del alumnado.
Ricardo Ojembarrena Martínez
¿Cómo nos comportamos?
Ana Ormazabal Urbizu,M. Jesús Ugalde Beain,José Luis Ugalde Viguera
Experiencias de mediación escolar en Gernika.
Mireia Uranga
Inventario de recursos. Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
Intercambio
¿Son (somos), los jóvenes, violentos?
Reflexión
Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase.
Juan M. Lago Lestón,Rocío Varela Oubiña,Mª Pilar Jiménez Aleixandre
Humor
La escuela según...
Montse Ginesta
Propuesta didáctica
Propuesta didáctica: Dinámica de grupos para educación infantil.
Rosa M. Agramunt Perelló,Rosa López Rodríguez,Albert Serrat Sallent
El hatillo
La Trinchera. Libros. Convocatorias.
Pensamientos de educación Métodos y técnicas de estudio.
Estrategias de aprendizaje y estudio.
Juan de Dios Lasterra Marco
Las distintas formas de aprender en la escuela.
Juli Palou Sangrà,Margarida Teixidor Corominas
Hablar, escuchar, leer, escribir: habilidades básicas para aprender.
Àngels Prat Pla
Bibliografía: métodos y técnicas de estudio.
Artur Noguerol i Rodrigo |
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)N° 65 - Vol. 7, Octubre 1997 - Lengua oral / Audiciones [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1997 . - 82 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MÚSICA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
| Nota de contenido: | Editorial
Humanismo o tecnología, letras o ciencias. Falsos dilemas.
Monográfico Audiciones.
Enseñar a hablar para ser escuchado.
Anna Cros Alavedra,Montserrat Vilà Santasusana
El diálogo y la conversación en la educación primaria.
Uri Ruiz Bikandi
La lengua oral en las asambleas.
M. Cinta Portillo Vidiella
La tertulia en la educación infantil.
Nekane Otsoa Abrisqueta
Estimular la imaginación a través de la palabra.
Josefina Altisent Farran
Literatura oral: de la memoria al futuro.
Núria Vilà Miguel
Audiciones. ¿Cuáles?
Pep Alsina Masmitjà
La audición musical en la educación infantil.
Montserrat Brasó Campderrós,Jordina Oriols Codina
La audición en la educación primaria.
Francisco Gutiérrez
Audición en secundaria: simulación interpretativa de una obra musical. Diseño y construcción de los instrumentos.
Mercè Domeque Buisan,Ramon Ballesté
Música para teatro infantil y su relación con la audición.
Francesc Llinares Heredia
El rincón de audición.
Lourdes Quer Sopeña
Audición para alumnado con necesidades educativas especiales.
Cristina García Morte
Centro Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales.
Serafín Antúnez Marcos
Regular por escrito las relaciones del alumnado.
Ricardo Ojembarrena Martínez
¿Cómo nos comportamos?
Ana Ormazabal Urbizu,M. Jesús Ugalde Beain,José Luis Ugalde Viguera
Experiencias de mediación escolar en Gernika.
Mireia Uranga
Inventario de recursos. Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
Intercambio
¿Son (somos), los jóvenes, violentos?
Reflexión
Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase.
Juan M. Lago Lestón,Rocío Varela Oubiña,Mª Pilar Jiménez Aleixandre
Humor
La escuela según...
Montse Ginesta
Propuesta didáctica
Propuesta didáctica: Dinámica de grupos para educación infantil.
Rosa M. Agramunt Perelló,Rosa López Rodríguez,Albert Serrat Sallent
El hatillo
La Trinchera. Libros. Convocatorias.
Pensamientos de educación Métodos y técnicas de estudio.
Estrategias de aprendizaje y estudio.
Juan de Dios Lasterra Marco
Las distintas formas de aprender en la escuela.
Juli Palou Sangrà,Margarida Teixidor Corominas
Hablar, escuchar, leer, escribir: habilidades básicas para aprender.
Àngels Prat Pla
Bibliografía: métodos y técnicas de estudio.
Artur Noguerol i Rodrigo |
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