Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Convocación / Barboza, Oruam
. n° 6
En torno a lo didáctico Mención de fecha: Marzo de 2012
Fecha de aparición: 01/03/2012
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[número] es un número de / Oruam Barboza (2014)Título : | n° 6 - Marzo de 2012 - En torno a lo didáctico | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 64 p | Il.: | il | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Por una didáctica compleja por Mabel Quintela
Hacer camino al andar por Gabriela Tomás
Ideas para una didáctica filosófica en la formación docente por Isabel González Briz, Mónica Planchón y janett Tourn Travers
Presencia y ausencia del profesor adscriptor: un salto a la autonomía por Diego Raúl Grauer
Escritura en proyecto por Noelia Bernasconi González y Gabriela Fernández Serrón
La evaluación como herramienta de análisis de las prácticas por Stella Emmi
Análisis de una práctica de aula a partir de una construcción narrativa por laura Aguinsky y Claudia Varela Estévez
El docente escritor: el registro de problemas por María Elisa Gómez Laborde
REFLEXIONANDO SOBRE EDUCACIÓN
Breve descripción histórica de la educación como derecho humano por Oruam Barboza
“0.9 = 1″ Intuiciones de los estudiantes en relación a las expresiones decimales por Ana S. Martínez y Cristina Ochoviet
APORTES TEÓRICOS
Sobre la razón práctica en hume por Daniel Malvasio
COMENTARIOS Y RESEÑAS
La escuela media en debate. problemas actuales y perspectivas desde la investigación por Alejandro Burgueño.
LIBRO
PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE. Elaine Jeorgina de Vargas de Quadros, Beatriz Abero, Alejandra Yoldi
A modo de presentación por Beatriz Abero
La función semiótica y el aprendizaje por Beatriz Abero
La atención a las dificultades de aprendizaje de alumnos de Educación Secundaria. Algunas estrategias para las instituciones educativas y el aula por Alejandra Yoldi
Subjetividad – vínculos por Elaine de Vargas
Subjetividad y aprendizaje por Beatriz Abero y Elaine de Vargas |
[número] es un número de / Oruam Barboza (2014)n° 6 - Marzo de 2012 - En torno a lo didáctico [texto impreso] . - 2012 . - 64 p : il. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Por una didáctica compleja por Mabel Quintela
Hacer camino al andar por Gabriela Tomás
Ideas para una didáctica filosófica en la formación docente por Isabel González Briz, Mónica Planchón y janett Tourn Travers
Presencia y ausencia del profesor adscriptor: un salto a la autonomía por Diego Raúl Grauer
Escritura en proyecto por Noelia Bernasconi González y Gabriela Fernández Serrón
La evaluación como herramienta de análisis de las prácticas por Stella Emmi
Análisis de una práctica de aula a partir de una construcción narrativa por laura Aguinsky y Claudia Varela Estévez
El docente escritor: el registro de problemas por María Elisa Gómez Laborde
REFLEXIONANDO SOBRE EDUCACIÓN
Breve descripción histórica de la educación como derecho humano por Oruam Barboza
“0.9 = 1″ Intuiciones de los estudiantes en relación a las expresiones decimales por Ana S. Martínez y Cristina Ochoviet
APORTES TEÓRICOS
Sobre la razón práctica en hume por Daniel Malvasio
COMENTARIOS Y RESEÑAS
La escuela media en debate. problemas actuales y perspectivas desde la investigación por Alejandro Burgueño.
LIBRO
PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE. Elaine Jeorgina de Vargas de Quadros, Beatriz Abero, Alejandra Yoldi
A modo de presentación por Beatriz Abero
La función semiótica y el aprendizaje por Beatriz Abero
La atención a las dificultades de aprendizaje de alumnos de Educación Secundaria. Algunas estrategias para las instituciones educativas y el aula por Alejandra Yoldi
Subjetividad – vínculos por Elaine de Vargas
Subjetividad y aprendizaje por Beatriz Abero y Elaine de Vargas |
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