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El cine, un entorno educativo / Saturnino de la Torre (2005)

Público ISBD Título : El cine, un entorno educativo : diez años de experiencias a través del cine Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, ; Maria Antonia Pujol, Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 213 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1513-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA Nota de contenido: Aprendizaje integrado y cine formativo.-- El cine como elemento educativo y formativo. El cambio a través del cine.-- Cine y educación en valores. Conflicto y cine educativo.-- Creatividad y cine formativos.-- Impacto y cine formativo.-- Emociones y cine formativo.-- Resiliencia y cine formativo.-- Anexo: Clasificación de películas según valores El cine, un entorno educativo : diez años de experiencias a través del cine [texto impreso] / Saturnino de la Torre, ; Maria Antonia Pujol,  . - Madrid : Narcea, 2005 . - 213 p. ISBN : 978-84-277-1513-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA Nota de contenido: Aprendizaje integrado y cine formativo.-- El cine como elemento educativo y formativo. El cambio a través del cine.-- Cine y educación en valores. Conflicto y cine educativo.-- Creatividad y cine formativos.-- Impacto y cine formativo.-- Emociones y cine formativo.-- Resiliencia y cine formativo.-- Anexo: Clasificación de películas según valores

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Estrategias didácticas innovadoras / Saturnino de la Torre (2000)

Público ISBD Título : Estrategias didácticas innovadoras : recursos para la formación y el cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, Compilador ; Oscar Barrios, Compilador ; José Tejada, Autor ; Inmaculada Bordas, Autor ; María de Borja Solé, Autor ; Paulino Carnicero, Autor ; Nuria Rajadell, Autor ; Luis Tort, Autor ; Nuria Serrat, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2000 Colección: Recursos num. 31 Número de páginas: 302 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-412-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA Resumen: En esta obra se presentan dos bloques diferenciados en el contenido. En el primero se recogen las bases teóricas de la formación, la innovación, las estrategias didácticas. Se plantea el perfil docente y los modelos de formación, el profesor innovador y la profesionalidad docente. Se propone un modelo de formación integral y se describe el modelo de maestro que queremos para una sociedad en continuo cambio. En el resto de apartados se describen diferentes estrategias de intervención didáctica fuera del aula, dentro del aula y de evaluación de aprendizajes. Son una simple muestra y ejemplo de cómo innovar en la metodología didáctica. Nota de contenido: Supuestos teóricos: formar, ¿para qué? Tres ideas en acción: innovación, formación, investigación Saturnino de la Torre de la Torre Perfil docente y modelos de formación José Tejada Fernández El docente innovador José Tejada Fernández Profesionalidad docente José Tejada Fernández Una propuesta innovadora de formación integral para la universidad del siglo XXI Saturnino de la Torre de la Torre El profesorado que queremos Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas innovadoras y creativas Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas fuera del aula Estrategias ludiformes en aprendizajes sociales: juego rol-simulación, estrategia didáctica vivencial María de Borja i Solé La resolución de problemas: estrategia docente en entornos urbanos Núria Serrat Antolí, Núria Rajadell i Puiggròs La estrategia de las estrategias en el ámbito de una organización educativa Lluís Tort Raventos El conflicto como estrategia para el cambio Paulino Carnicero Duque Estrategias docentes en el aula El error como estrategia didáctica Saturnino de la Torre de la Torre Diálogo analógico creativo (DAC): estrategia didáctica para un enseñanza creativa Saturnino de la Torre de la Torre La interrogación didáctica: una estrategia para aplicar en el aula Núria Rajadell i Puiggròs, Núria Serrat Antolí Estrategias evaluativas Sistema de evaluación de los aprendizajes (SEA) María Inmaculada Bordas Alsina, Oscar Barrios Ríos Estrategias didácticas innovadoras : recursos para la formación y el cambio [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Compilador ; Oscar Barrios, Compilador ; José Tejada, Autor ; Inmaculada Bordas, Autor ; María de Borja Solé, Autor ; Paulino Carnicero, Autor ; Nuria Rajadell, Autor ; Luis Tort, Autor ; Nuria Serrat, Autor . - Octaedro, 2000 . - 302 p. - (Recursos; 31) . ISBN : 978-84-8063-412-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA Resumen: En esta obra se presentan dos bloques diferenciados en el contenido. En el primero se recogen las bases teóricas de la formación, la innovación, las estrategias didácticas. Se plantea el perfil docente y los modelos de formación, el profesor innovador y la profesionalidad docente. Se propone un modelo de formación integral y se describe el modelo de maestro que queremos para una sociedad en continuo cambio. En el resto de apartados se describen diferentes estrategias de intervención didáctica fuera del aula, dentro del aula y de evaluación de aprendizajes. Son una simple muestra y ejemplo de cómo innovar en la metodología didáctica. Nota de contenido: Supuestos teóricos: formar, ¿para qué? Tres ideas en acción: innovación, formación, investigación Saturnino de la Torre de la Torre Perfil docente y modelos de formación José Tejada Fernández El docente innovador José Tejada Fernández Profesionalidad docente José Tejada Fernández Una propuesta innovadora de formación integral para la universidad del siglo XXI Saturnino de la Torre de la Torre El profesorado que queremos Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas innovadoras y creativas Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas fuera del aula Estrategias ludiformes en aprendizajes sociales: juego rol-simulación, estrategia didáctica vivencial María de Borja i Solé La resolución de problemas: estrategia docente en entornos urbanos Núria Serrat Antolí, Núria Rajadell i Puiggròs La estrategia de las estrategias en el ámbito de una organización educativa Lluís Tort Raventos El conflicto como estrategia para el cambio Paulino Carnicero Duque Estrategias docentes en el aula El error como estrategia didáctica Saturnino de la Torre de la Torre Diálogo analógico creativo (DAC): estrategia didáctica para un enseñanza creativa Saturnino de la Torre de la Torre La interrogación didáctica: una estrategia para aplicar en el aula Núria Rajadell i Puiggròs, Núria Serrat Antolí Estrategias evaluativas Sistema de evaluación de los aprendizajes (SEA) María Inmaculada Bordas Alsina, Oscar Barrios Ríos

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Estrategias didácticas innovadoras / Saturnino de la Torre (2002)

Público ISBD Título : Estrategias didácticas innovadoras : recursos para la formación y el cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, Compilador ; Oscar Barrios, Compilador ; José Tejada, Autor ; Inmaculada Bordas, Autor ; María de Borja Solé, Autor ; Paulino Carnicero, Autor ; Nuria Rajadell, Autor ; Luis Tort, Autor ; Nuria Serrat, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2002 Colección: Recursos num. 31 Número de páginas: 302 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA Resumen: En esta obra se presentan dos bloques diferenciados en el contenido. En el primero se recogen las bases teóricas de la formación, la innovación, las estrategias didácticas. Se plantea el perfil docente y los modelos de formación, el profesor innovador y la profesionalidad docente. Se propone un modelo de formación integral y se describe el modelo de maestro que queremos para una sociedad en continuo cambio. En el resto de apartados se describen diferentes estrategias de intervención didáctica fuera del aula, dentro del aula y de evaluación de aprendizajes. Son una simple muestra y ejemplo de cómo innovar en la metodología didáctica. Nota de contenido: Supuestos teóricos: formar, ¿para qué? Tres ideas en acción: innovación, formación, investigación Saturnino de la Torre de la Torre Perfil docente y modelos de formación José Tejada Fernández El docente innovador José Tejada Fernández Profesionalidad docente José Tejada Fernández Una propuesta innovadora de formación integral para la universidad del siglo XXI Saturnino de la Torre de la Torre El profesorado que queremos Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas innovadoras y creativas Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas fuera del aula Estrategias ludiformes en aprendizajes sociales: juego rol-simulación, estrategia didáctica vivencial María de Borja i Solé La resolución de problemas: estrategia docente en entornos urbanos Núria Serrat Antolí, Núria Rajadell i Puiggròs La estrategia de las estrategias en el ámbito de una organización educativa Lluís Tort Raventos El conflicto como estrategia para el cambio Paulino Carnicero Duque Estrategias docentes en el aula El error como estrategia didáctica Saturnino de la Torre de la Torre Diálogo analógico creativo (DAC): estrategia didáctica para un enseñanza creativa Saturnino de la Torre de la Torre La interrogación didáctica: una estrategia para aplicar en el aula Núria Rajadell i Puiggròs, Núria Serrat Antolí Estrategias evaluativas Sistema de evaluación de los aprendizajes (SEA) María Inmaculada Bordas Alsina, Oscar Barrios Ríos Estrategias didácticas innovadoras : recursos para la formación y el cambio [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Compilador ; Oscar Barrios, Compilador ; José Tejada, Autor ; Inmaculada Bordas, Autor ; María de Borja Solé, Autor ; Paulino Carnicero, Autor ; Nuria Rajadell, Autor ; Luis Tort, Autor ; Nuria Serrat, Autor  . -  2a. ed. . - Octaedro, 2002 . - 302 p. - (Recursos; 31) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA Resumen: En esta obra se presentan dos bloques diferenciados en el contenido. En el primero se recogen las bases teóricas de la formación, la innovación, las estrategias didácticas. Se plantea el perfil docente y los modelos de formación, el profesor innovador y la profesionalidad docente. Se propone un modelo de formación integral y se describe el modelo de maestro que queremos para una sociedad en continuo cambio. En el resto de apartados se describen diferentes estrategias de intervención didáctica fuera del aula, dentro del aula y de evaluación de aprendizajes. Son una simple muestra y ejemplo de cómo innovar en la metodología didáctica. Nota de contenido: Supuestos teóricos: formar, ¿para qué? Tres ideas en acción: innovación, formación, investigación Saturnino de la Torre de la Torre Perfil docente y modelos de formación José Tejada Fernández El docente innovador José Tejada Fernández Profesionalidad docente José Tejada Fernández Una propuesta innovadora de formación integral para la universidad del siglo XXI Saturnino de la Torre de la Torre El profesorado que queremos Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas innovadoras y creativas Saturnino de la Torre de la Torre Estrategias didácticas fuera del aula Estrategias ludiformes en aprendizajes sociales: juego rol-simulación, estrategia didáctica vivencial María de Borja i Solé La resolución de problemas: estrategia docente en entornos urbanos Núria Serrat Antolí, Núria Rajadell i Puiggròs La estrategia de las estrategias en el ámbito de una organización educativa Lluís Tort Raventos El conflicto como estrategia para el cambio Paulino Carnicero Duque Estrategias docentes en el aula El error como estrategia didáctica Saturnino de la Torre de la Torre Diálogo analógico creativo (DAC): estrategia didáctica para un enseñanza creativa Saturnino de la Torre de la Torre La interrogación didáctica: una estrategia para aplicar en el aula Núria Rajadell i Puiggròs, Núria Serrat Antolí Estrategias evaluativas Sistema de evaluación de los aprendizajes (SEA) María Inmaculada Bordas Alsina, Oscar Barrios Ríos

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