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Álgebra para escuelas secundarias / Oscar Varsavsky (1967)

Público ISBD Título : Álgebra para escuelas secundarias : matemática intuitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Varsavsky, Autor Mención de edición: 3a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1967 Colección: Textos del Secundario. Matemática num. 1 Número de páginas: 189 p Il.: il Nota general: Oscar Varsavsky creía en la necesidad de pensar las actividades humanas en función de su aporte a la construcción efectiva de una sociedad cuyas características se habrían definido previamente. Esa definición exigiría un intenso trabajo previo destinado a plantear alternativas al actual orden de cosas. Frente a la falsa conciencia técnico-económica de que tales alternativas no existían, destacaba Varsavsky la importancia que para los grupos sociales tiene la visión previa de sus posibilidades. Utilizando algunas ideas del filósofo de la ciencia Thomas Kuhn, desplegó una fuerte crítica a las normas que rigen el desarrollo de las ciencias. Opinaba que la obsesión por los métodos cuantitativos encubre, en la ilusión de la libertad de investigación, un mecanismo que garantiza la sujeción del científico a las estrategias de expansión del capital y las leyes del mercado. Estas ideas fueron su punto de partida para aspirar a una ciencia realmente más libre de los condicionamientos económicos. Oscar Varsavsky fue de gran importancia para el país y para Latinoamérica en general. Se puede definir a Varsavsky como un científico "latinoamericano" por la inserción y trascendencia que alcanzó en varios países e instituciones, consecuencia de la estrategia de difusión que implementó, que consistió en crear grupos interdisciplinarios en distintos puntos de América Latina. Estimuló la creatividad del científico y su espíritu nacional, fomentando los estudios de la materia que interesa a cada país, eliminando los trabajos individualistas con el único fin de satisfacer las necesidades y los intereses de una elite mundial. Es por ello que fue definido como el padre de un “estilo epistemológico” caracterizado por transparencia, participación, y la exhaustividad. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]MATEMÁTICA [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS Álgebra para escuelas secundarias : matemática intuitiva [texto impreso] / Oscar Varsavsky, Autor  . -  3a.ed . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1967 . - 189 p : il. - (Textos del Secundario. Matemática; 1) . Oscar Varsavsky creía en la necesidad de pensar las actividades humanas en función de su aporte a la construcción efectiva de una sociedad cuyas características se habrían definido previamente. Esa definición exigiría un intenso trabajo previo destinado a plantear alternativas al actual orden de cosas. Frente a la falsa conciencia técnico-económica de que tales alternativas no existían, destacaba Varsavsky la importancia que para los grupos sociales tiene la visión previa de sus posibilidades. Utilizando algunas ideas del filósofo de la ciencia Thomas Kuhn, desplegó una fuerte crítica a las normas que rigen el desarrollo de las ciencias. Opinaba que la obsesión por los métodos cuantitativos encubre, en la ilusión de la libertad de investigación, un mecanismo que garantiza la sujeción del científico a las estrategias de expansión del capital y las leyes del mercado. Estas ideas fueron su punto de partida para aspirar a una ciencia realmente más libre de los condicionamientos económicos. Oscar Varsavsky fue de gran importancia para el país y para Latinoamérica en general. Se puede definir a Varsavsky como un científico "latinoamericano" por la inserción y trascendencia que alcanzó en varios países e instituciones, consecuencia de la estrategia de difusión que implementó, que consistió en crear grupos interdisciplinarios en distintos puntos de América Latina. Estimuló la creatividad del científico y su espíritu nacional, fomentando los estudios de la materia que interesa a cada país, eliminando los trabajos individualistas con el único fin de satisfacer las necesidades y los intereses de una elite mundial. Es por ello que fue definido como el padre de un “estilo epistemológico” caracterizado por transparencia, participación, y la exhaustividad. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]MATEMÁTICA [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS

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18735	512.9 VARal t.1	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Ciclo medio de Matemática moderna. Ciclo medio de Matemática moderna. Quinto Curso / César A. Trejo (1973)

Público ISBD Título de serie: Ciclo medio de Matemática moderna Título : Ciclo medio de Matemática moderna. Quinto Curso Tipo de documento: texto impreso Autores: César A. Trejo, Autor ; Jorge E. Bosch, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1973 Colección: Textos del Secundario. Matemática Número de páginas: 334 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMBINATORIA [Palabras claves]FUNCIÓN MATEMÁTICA [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO [Palabras claves]MATEMÁTICA [Palabras claves]SUCESIONES-MATEMATICA Nota de contenido: Análisis matemático: revisi{on de nociones conjuntistas.-- Funciones.-- Límites de sucesiones numéricas. Series.-- Límites de funciones reales.-- Continuidad.-- Derivadas.-- Variación de funciones.-- Primitivas e integrales.-- Combinatoria y probabilidades.-- Combinatoria y aplicaciones.-- Probabilidades.-- Tablas Ciclo medio de Matemática moderna. Ciclo medio de Matemática moderna. Quinto Curso [texto impreso] / César A. Trejo, Autor ; Jorge E. Bosch, Autor . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1973 . - 334 p. - (Textos del Secundario. Matemática) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMBINATORIA [Palabras claves]FUNCIÓN MATEMÁTICA [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO [Palabras claves]MATEMÁTICA [Palabras claves]SUCESIONES-MATEMATICA Nota de contenido: Análisis matemático: revisi{on de nociones conjuntistas.-- Funciones.-- Límites de sucesiones numéricas. Series.-- Límites de funciones reales.-- Continuidad.-- Derivadas.-- Variación de funciones.-- Primitivas e integrales.-- Combinatoria y probabilidades.-- Combinatoria y aplicaciones.-- Probabilidades.-- Tablas

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1486	510 TREc 5to año	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Algebra para escuelas secundarias.Tomo 2 / Oscar Varsavsky (1966)

Público ISBD Título : Algebra para escuelas secundarias.Tomo 2 : matematica deductiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Varsavsky, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1966 Colección: Textos del Secundario. Matemática num. 2 Número de páginas: 187 Il.: il Nota general: Oscar Varsavsky (Buenos Aires, Argentina, 18 de enero de 1920; Buenos Aires, 17 de diciembre de 1976) fue uno de los primeros y más destacados especialistas mundiales en la elaboración de modelos matemáticos aplicados a las ciencias sociales, y en sus últimos años profundizó en el estudio de la Historia y la Epistemología. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA [Palabras claves]MATEMÁTICA Algebra para escuelas secundarias.Tomo 2 : matematica deductiva [texto impreso] / Oscar Varsavsky, Autor . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1966 . - 187 : il. - (Textos del Secundario. Matemática; 2) . Oscar Varsavsky (Buenos Aires, Argentina, 18 de enero de 1920; Buenos Aires, 17 de diciembre de 1976) fue uno de los primeros y más destacados especialistas mundiales en la elaboración de modelos matemáticos aplicados a las ciencias sociales, y en sus últimos años profundizó en el estudio de la Historia y la Epistemología. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA [Palabras claves]MATEMÁTICA

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