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Editorial Chronique Sociale
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/ Gerard Fourez (1886)
Título : | Pour una étique de l'enseignement des sciences | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gerard Fourez, Autor | Editorial: | Francia : Chronique Sociale | Fecha de publicación: | 1886 | Número de páginas: | 139 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-2-87003-193-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]ÉTICA
| Resumen: | L'idéologie dans l'enseignement des sciences
Analyse détaillée de deux textes biologiques
Manuels de chimie et valeurs
Idéologies et manuels de mathématiques
Idéologies et programmes de sciences. | Nota de contenido: | La plupart des professeurs de sciences et de mathématiques sont persuadés de transmettre un savoir idéologiquement neutre. Beaucoup estiment donc inutile de réfléchir aux valeurs que transmet leur cours. Quant aux élèves, ils sont d'autant plus vulnérables aux valeurs transmises dans les cours de sciences qu'ils acceptent ces enseignements comme s'ils ne proposaient que des vérités prouvées. Le but de cet ouvrage est de montrer, dans le détail des cours et des manuels, comment un cours de sciences véhicule une vision du monde (et donc des valeurs et des idéologies), tout autant qu'un cours de français ou d'histoire. Même les professeurs conscients de ce problème se sentent souvent démunis dans la pratique. C'est pourquoi ce livre ne présente pas des idées générales mais des analyses concrètes de manuels et de cours. Cet ouvrage s'adresse d'abord à des professeurs de sciences et de mathématiques, mais aussi à tous ceux qui désirent comprendre comment les sciences transmettent une représentation de la société. |
Pour una étique de l'enseignement des sciences [texto impreso] / Gerard Fourez, Autor . - Francia : Chronique Sociale, 1886 . - 139 p. ISBN : 978-2-87003-193-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]ÉTICA
| Resumen: | L'idéologie dans l'enseignement des sciences
Analyse détaillée de deux textes biologiques
Manuels de chimie et valeurs
Idéologies et manuels de mathématiques
Idéologies et programmes de sciences. | Nota de contenido: | La plupart des professeurs de sciences et de mathématiques sont persuadés de transmettre un savoir idéologiquement neutre. Beaucoup estiment donc inutile de réfléchir aux valeurs que transmet leur cours. Quant aux élèves, ils sont d'autant plus vulnérables aux valeurs transmises dans les cours de sciences qu'ils acceptent ces enseignements comme s'ils ne proposaient que des vérités prouvées. Le but de cet ouvrage est de montrer, dans le détail des cours et des manuels, comment un cours de sciences véhicule une vision du monde (et donc des valeurs et des idéologies), tout autant qu'un cours de français ou d'histoire. Même les professeurs conscients de ce problème se sentent souvent démunis dans la pratique. C'est pourquoi ce livre ne présente pas des idées générales mais des analyses concrètes de manuels et de cours. Cet ouvrage s'adresse d'abord à des professeurs de sciences et de mathématiques, mais aussi à tous ceux qui désirent comprendre comment les sciences transmettent une représentation de la société. |
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47073 | 507 FOUp | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |