TÃtulo : | La sociedad credencialista. SociologÃa histórica de la educación y de la estratificación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | R. Collins, Autor ; Ricardo Lezcano, Traductor ; Rafael Feito, Consejero cientÃfico | Editorial: | Madrid [España] : Akal | Fecha de publicación: | 1989 | Número de páginas: | 246 p | Dimensiones: | impreso | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7600-347-3 | Nota general: | ESTRATIFICACIÓN SOCIAL. SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.19 Aspectos sociales de la educación | Resumen: | Entre las múltiples respuestas al dominio ejercido, durante los años cincuenta y sesenta, en la sociologÃa en general, por la teorÃa funcionalista y, en la sociologÃa de la educación, por ésta y por la teorÃa del capital humano, el enfoque credencialista representa uno de los intentos más brillantes de restituir al análisis social la perspectiva del conflicto. El libro de Randall Collins, que es ya casi un clásico, representa la formulación más sistemática del enfoque credencialista en sociologÃa de la educación y de las ocupaciones y, en un sentido más amplio, en el análisis de las clases y los grupos sociales y sus relaciones recÃprocas. | Nota de contenido: | El mito de la tecnocracia -- Carreras en el mundo de las organizaciones -- La economía política de la cultura -- Los Estados Unidos en tiempos históricos -- El nacimiento del sistema credencialista -- La política de las profesiones -- La política de la sociedad de las sinecuras |
La sociedad credencialista. SociologÃa histórica de la educación y de la estratificación [texto impreso] / R. Collins, Autor ; Ricardo Lezcano, Traductor ; Rafael Feito, Consejero cientÃfico . - Madrid (España) : Akal, 1989 . - 246 p ; impreso. ISBN : 978-84-7600-347-3 ESTRATIFICACIÓN SOCIAL. SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.19 Aspectos sociales de la educación | Resumen: | Entre las múltiples respuestas al dominio ejercido, durante los años cincuenta y sesenta, en la sociologÃa en general, por la teorÃa funcionalista y, en la sociologÃa de la educación, por ésta y por la teorÃa del capital humano, el enfoque credencialista representa uno de los intentos más brillantes de restituir al análisis social la perspectiva del conflicto. El libro de Randall Collins, que es ya casi un clásico, representa la formulación más sistemática del enfoque credencialista en sociologÃa de la educación y de las ocupaciones y, en un sentido más amplio, en el análisis de las clases y los grupos sociales y sus relaciones recÃprocas. | Nota de contenido: | El mito de la tecnocracia -- Carreras en el mundo de las organizaciones -- La economía política de la cultura -- Los Estados Unidos en tiempos históricos -- El nacimiento del sistema credencialista -- La política de las profesiones -- La política de la sociedad de las sinecuras |
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