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Autor Karina Acosta
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Refinar búsquedaEn el camino del Plan CEIBAL / Karina Acosta
TÃtulo : En el camino del Plan CEIBAL : Referencias para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Acosta, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 317 p Il.: ilus., graf. ISBN/ISSN/DL: 978-92-908913-5-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.334 Informática aplicada a la educación Nota de contenido: El plan CEIBAL. La escuela cambia de piel. El modelo CEIBAL. Orígenes y desafíos de una estrategia de inclusión: el Plan CEIBAL.La computadora XO en todas las escuelas públicas. Desafío para la tarea de enseñar. Portales educativos y recursos digitales. Aprendizaje y currículo. El plan CEIBAL y su impacto en la Educación Media. Séptimos, octavos y novenos ante un nuevo paradigma tecnológico e institucional. Territorios en contrucción. La formación de maestros y profesores. Incorporación de las TIC en los procesos de desarrollo local e innovación. Acciones para abatir la "exclusión social". ¿ Qué hacen tan irresistibles a los videojuegos?. Para una navegación más segura y responsable. El uso de internet en familia y el acompañamiento del niño son la clave. La tecnología como medio para el desarrollo educativo en niños con capacidades especiales. En el camino del Plan CEIBAL : Referencias para padres y educadores [texto impreso] / Karina Acosta, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2009 . - 317 p : ilus., graf.
ISBN : 978-92-908913-5-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.334 Informática aplicada a la educación Nota de contenido: El plan CEIBAL. La escuela cambia de piel. El modelo CEIBAL. Orígenes y desafíos de una estrategia de inclusión: el Plan CEIBAL.La computadora XO en todas las escuelas públicas. Desafío para la tarea de enseñar. Portales educativos y recursos digitales. Aprendizaje y currículo. El plan CEIBAL y su impacto en la Educación Media. Séptimos, octavos y novenos ante un nuevo paradigma tecnológico e institucional. Territorios en contrucción. La formación de maestros y profesores. Incorporación de las TIC en los procesos de desarrollo local e innovación. Acciones para abatir la "exclusión social". ¿ Qué hacen tan irresistibles a los videojuegos?. Para una navegación más segura y responsable. El uso de internet en familia y el acompañamiento del niño son la clave. La tecnología como medio para el desarrollo educativo en niños con capacidades especiales. Reserva
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