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Editorial UNESCO
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Refinar búsquedaProblemas bioéticos / Mauricio Langon
TÃtulo : Problemas bioéticos : elementos para la discusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Langon, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 146 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8203-0-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 660.65 Bioética Nota de contenido: Contiene: Bioética Problemas bioéticos : elementos para la discusión [texto impreso] / Mauricio Langon, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2009 . - 146 p.
ISBN : 978-9974-8203-0-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 660.65 Bioética Nota de contenido: Contiene: Bioética Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar IngenierÃa y ambiente / UNESCO (Uruguay)
TÃtulo : IngenierÃa y ambiente : formación ambiental para ingenieros; América Latina y el Caribe Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 353 p Il.: ilus., map. ISBN/ISSN/DL: 978-92-330-2016-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 574.5 Ecología Nota de contenido: Resumen: La obra ha sido concebida, planificada y redactada teniendo en cuenta la situación en que se encuentra la ensenanza ambiental en las escuelas de ingenieria en América Latina. Expone la problemática ambiental: el ambiente tal cual es, particularidades, complejidades y dimensiones bajo una visión global sistemica e integral seguida de la presentación de los tres campos específicos donde ha venido actuando el ingeniero y del tratamiento de aspectos socio-culturales del ambiente. Hace hincapie en los aspectos sociales que intervienen en el ambiente: lo económico, lo tecnológico, lo legal y lo etico. El apendice contiene casos de estudio sobre diferentes formas de intervención en el ambiente que reflejan distintas situaciones que ofrece la región latinoamericana IngenierÃa y ambiente : formación ambiental para ingenieros; América Latina y el Caribe [texto impreso] / UNESCO (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 1982 . - 353 p : ilus., map.
ISBN : 978-92-330-2016-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 574.5 Ecología Nota de contenido: Resumen: La obra ha sido concebida, planificada y redactada teniendo en cuenta la situación en que se encuentra la ensenanza ambiental en las escuelas de ingenieria en América Latina. Expone la problemática ambiental: el ambiente tal cual es, particularidades, complejidades y dimensiones bajo una visión global sistemica e integral seguida de la presentación de los tres campos específicos donde ha venido actuando el ingeniero y del tratamiento de aspectos socio-culturales del ambiente. Hace hincapie en los aspectos sociales que intervienen en el ambiente: lo económico, lo tecnológico, lo legal y lo etico. El apendice contiene casos de estudio sobre diferentes formas de intervención en el ambiente que reflejan distintas situaciones que ofrece la región latinoamericana Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Acortando distancias entre la investigación y los profesores de ciencias Uruguay 1999-2005 / MarÃa Paz Echeverriarza EspÃnola
TÃtulo : Acortando distancias entre la investigación y los profesores de ciencias Uruguay 1999-2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Paz Echeverriarza EspÃnola, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-324-23-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78 Investigación educativa Acortando distancias entre la investigación y los profesores de ciencias Uruguay 1999-2005 [texto impreso] / MarÃa Paz Echeverriarza EspÃnola, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2006 . - 270 p.
ISBN : 978-9974-324-23-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78 Investigación educativa Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aportes de la quÃmica al mejoramiento de la calidad de vida / UNESCO (Uruguay)
TÃtulo : Aportes de la quÃmica al mejoramiento de la calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO (Uruguay), Autor ; PEDECIBA (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 306 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-908918-7-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 540 Química general Aportes de la quÃmica al mejoramiento de la calidad de vida [texto impreso] / UNESCO (Uruguay), Autor ; PEDECIBA (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2012 . - 306 p.
ISBN : 978-92-908918-7-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 540 Química general Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar En el camino del Plan CEIBAL / Karina Acosta
TÃtulo : En el camino del Plan CEIBAL : Referencias para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Acosta, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 317 p Il.: ilus., graf. ISBN/ISSN/DL: 978-92-908913-5-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.334 Informática aplicada a la educación Nota de contenido: El plan CEIBAL. La escuela cambia de piel. El modelo CEIBAL. Orígenes y desafíos de una estrategia de inclusión: el Plan CEIBAL.La computadora XO en todas las escuelas públicas. Desafío para la tarea de enseñar. Portales educativos y recursos digitales. Aprendizaje y currículo. El plan CEIBAL y su impacto en la Educación Media. Séptimos, octavos y novenos ante un nuevo paradigma tecnológico e institucional. Territorios en contrucción. La formación de maestros y profesores. Incorporación de las TIC en los procesos de desarrollo local e innovación. Acciones para abatir la "exclusión social". ¿ Qué hacen tan irresistibles a los videojuegos?. Para una navegación más segura y responsable. El uso de internet en familia y el acompañamiento del niño son la clave. La tecnología como medio para el desarrollo educativo en niños con capacidades especiales. En el camino del Plan CEIBAL : Referencias para padres y educadores [texto impreso] / Karina Acosta, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2009 . - 317 p : ilus., graf.
ISBN : 978-92-908913-5-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.334 Informática aplicada a la educación Nota de contenido: El plan CEIBAL. La escuela cambia de piel. El modelo CEIBAL. Orígenes y desafíos de una estrategia de inclusión: el Plan CEIBAL.La computadora XO en todas las escuelas públicas. Desafío para la tarea de enseñar. Portales educativos y recursos digitales. Aprendizaje y currículo. El plan CEIBAL y su impacto en la Educación Media. Séptimos, octavos y novenos ante un nuevo paradigma tecnológico e institucional. Territorios en contrucción. La formación de maestros y profesores. Incorporación de las TIC en los procesos de desarrollo local e innovación. Acciones para abatir la "exclusión social". ¿ Qué hacen tan irresistibles a los videojuegos?. Para una navegación más segura y responsable. El uso de internet en familia y el acompañamiento del niño son la clave. La tecnología como medio para el desarrollo educativo en niños con capacidades especiales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aportes de la QuÃmica al mejoramiento de la calidad de Vida: docentes aprendiendo en red / UNESCO (Uruguay)
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