TÃtulo : | Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Bernardo Carrasco, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975676-3-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica | Resumen: | Toda acción pedagógica, educativa, responde necesariamente a una concepción antropológica más o menos definida. Cada página de Enseñar hoy, refleja una concepción educativa muy concreta, aquella que centra toda la atención en la relevancia de la persona, de cada persona. No somos las personas las que nos tenemos que adecuar a las distintas teorÃas o sistemas, sino que deberÃan ser las teorÃas y los sistemas educativos los que se adecuasen a la realidad. | Nota de contenido: | Didáctica. Educación. |
Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores [texto impreso] / José Bernardo Carrasco, Autor . - Madrid (España) : SÃntesis, [s.d.] . - 219 p. ISBN : 978-84-975676-3-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica | Resumen: | Toda acción pedagógica, educativa, responde necesariamente a una concepción antropológica más o menos definida. Cada página de Enseñar hoy, refleja una concepción educativa muy concreta, aquella que centra toda la atención en la relevancia de la persona, de cada persona. No somos las personas las que nos tenemos que adecuar a las distintas teorÃas o sistemas, sino que deberÃan ser las teorÃas y los sistemas educativos los que se adecuasen a la realidad. | Nota de contenido: | Didáctica. Educación. |
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