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Autor Antonio Bartolomé
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Refinar búsquedaEl profesor cibernauta ¿nos ponemos las pilas? / Antonio Bartolomé
TÃtulo : El profesor cibernauta ¿nos ponemos las pilas? Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bartolomé, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 275 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-657-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Nota de contenido: Gestionar los archivos. Buscar información. Publicar en la Red. Gestionar el correo. Una web audiviosual. Wiki. Wikipedia. Conectándose a Internet. El profesor cibernauta ¿nos ponemos las pilas? [texto impreso] / Antonio Bartolomé, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2008 . - 275 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-7827-657-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Nota de contenido: Gestionar los archivos. Buscar información. Publicar en la Red. Gestionar el correo. Una web audiviosual. Wiki. Wikipedia. Conectándose a Internet. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela / Anselm Alás
TÃtulo : Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Alás, Autor ; Antonio Bartolomé, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 110 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Resumen: Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela ofrece una serie de artÃculos que combinando la reflexión desde la teorÃa y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologÃas en las diferentes áreas del currÃculo. Se presentan textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula(de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologÃas. Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela [texto impreso] / Anselm Alás, Autor ; Antonio Bartolomé, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2009 . - 110 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-7827-289-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Resumen: Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela ofrece una serie de artÃculos que combinando la reflexión desde la teorÃa y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologÃas en las diferentes áreas del currÃculo. Se presentan textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula(de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologÃas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Nuevas tecnologÃas en el aula / Antonio Bartolomé
TÃtulo : Nuevas tecnologÃas en el aula Otro tÃtulo : GuÃa de supervivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bartolomé, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 217 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-216-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Resumen: Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores y profesoras. No obstante no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores y profesoras quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos. Nuevas tecnologÃas en el aula = GuÃa de supervivencia [texto impreso] / Antonio Bartolomé, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 1999 . - 217 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-7827-216-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Tecnología educativa Resumen: Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores y profesoras. No obstante no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores y profesoras quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos. Reserva
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