TÃtulo : | La enseñanza de las matemáticas de 11 a 16 : un enfoque centrado en la dificultad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | D. S. Macnab, Autor ; J. A. Cummine, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Visor | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 235 p | Il.: | form., ejer. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-085-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 510.712 Enseñanza de la matemática - secundaria | Nota de contenido: | Contiene: Objetivos en la educación de las matemáticas en secundaria. Actitudes del alumno hacia las matemáticas. Algunos temas de investigación. Dificultades de aprendizaje basadas en la organización escolar, metodología y currículum. Dificultades de aprendizaje inherentes a la asignatura. Lenguaje y numeración en matemáticas. Matemáticas a través del currículum. Evaluación. Prevención y remedio. Diseño del curso y construcción del programa. Planificación de unidades de trabajo. La calculadora como un recurso de aprendizaje. El microordenador. |
La enseñanza de las matemáticas de 11 a 16 : un enfoque centrado en la dificultad [texto impreso] / D. S. Macnab, Autor ; J. A. Cummine, Autor . - Madrid (España) : Visor, 1992 . - 235 p : form., ejer. ISBN : 978-84-7774-085-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 510.712 Enseñanza de la matemática - secundaria | Nota de contenido: | Contiene: Objetivos en la educación de las matemáticas en secundaria. Actitudes del alumno hacia las matemáticas. Algunos temas de investigación. Dificultades de aprendizaje basadas en la organización escolar, metodología y currículum. Dificultades de aprendizaje inherentes a la asignatura. Lenguaje y numeración en matemáticas. Matemáticas a través del currículum. Evaluación. Prevención y remedio. Diseño del curso y construcción del programa. Planificación de unidades de trabajo. La calculadora como un recurso de aprendizaje. El microordenador. |
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