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701 : FilosofÃa y TeorÃa de las Bellas Artes y Artes Decorativas
Documentos en la biblioteca con la clasificación 701
Refinar búsquedaEl arte como experiencia / John Dewey
TÃtulo : El arte como experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 405 p Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2118-4 Nota general: ESTÉTICA. FILOSOFÍA DEL ARTE Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Resumen: Relaciona los movimientos artÃsticos con la vida cotidiana y la sensibilidad de las personas. Su concepción estética nos devuelve a lo que en su dÃa fue la más importante apuesta de la Estética desde la Ilustración: es decir, a la organización de un entramado conceptual que nos permite concebir las experiencias estéticas como manifestaciones de nuestro potencial para desarrollar una vida más digna e inteligente Nota de contenido: A modo de prólogo: algunas ideas para leer con Dewey, de Jordi Claramonte
Prefacio
La criatura viviente.-- La criatura viviente y «las cosas etéreas».-- Cómo se tiene una experiencia.-- El acto de expresión.-- El objeto expresivo.-- Sustancia y forma.-- La historia natural de la forma.-- La organización de las energías.-- La sustancia común de las artes
La sustancia variada de las artes.-- La contribución humana.-- El reto a la filosofía.-- Crítica y percepción.-- Arte y civilización.-- Índice analítico y de nombres.-- Lista de ilustracionesEl arte como experiencia [texto impreso] / John Dewey, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2008 . - 405 p ; impreso.
ISBN : 978-84-493-2118-4
ESTÉTICA. FILOSOFÍA DEL ARTE
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Resumen: Relaciona los movimientos artÃsticos con la vida cotidiana y la sensibilidad de las personas. Su concepción estética nos devuelve a lo que en su dÃa fue la más importante apuesta de la Estética desde la Ilustración: es decir, a la organización de un entramado conceptual que nos permite concebir las experiencias estéticas como manifestaciones de nuestro potencial para desarrollar una vida más digna e inteligente Nota de contenido: A modo de prólogo: algunas ideas para leer con Dewey, de Jordi Claramonte
Prefacio
La criatura viviente.-- La criatura viviente y «las cosas etéreas».-- Cómo se tiene una experiencia.-- El acto de expresión.-- El objeto expresivo.-- Sustancia y forma.-- La historia natural de la forma.-- La organización de las energías.-- La sustancia común de las artes
La sustancia variada de las artes.-- La contribución humana.-- El reto a la filosofía.-- Crítica y percepción.-- Arte y civilización.-- Índice analítico y de nombres.-- Lista de ilustracionesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5143 701 DEWa Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible El pensamiento visual / Rudolf Arnheim
TÃtulo : El pensamiento visual Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudolf Arnheim, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 368 p Il.: il. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-377-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Nota de contenido: Manifestaciones tempranas. La inteligencia de la percepción visual (I). La inteligencia de la percepción visual (II). <Dos Y Dos> como conjunto. Las imágenes como pensamiento. Los conceptos adquieren forma. Representaciones, símbolos y sígnos. Lo que la abstracción no es. Qué es la abstracción. Con los pies en la tierra. Pensar con formas puras. El lugar que les cabe a las palabras. Arte y pensamiento. Modelos para la teoría. La visión en la educación. El pensamiento visual [texto impreso] / Rudolf Arnheim, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2011 . - 368 p : il. ; Impreso.
ISBN : 978-84-7509-377-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Nota de contenido: Manifestaciones tempranas. La inteligencia de la percepción visual (I). La inteligencia de la percepción visual (II). <Dos Y Dos> como conjunto. Las imágenes como pensamiento. Los conceptos adquieren forma. Representaciones, símbolos y sígnos. Lo que la abstracción no es. Qué es la abstracción. Con los pies en la tierra. Pensar con formas puras. El lugar que les cabe a las palabras. Arte y pensamiento. Modelos para la teoría. La visión en la educación. Reserva
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