TÃtulo : | Invitación a la didáctica de la geometrÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1989 | Colección: | Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 12 | Número de páginas: | 142 p | Il.: | ilus., graf., form. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-020-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 516.7 Enseñanza de la geometría | Nota de contenido: | Resumen: Desarrolla cuestiones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, como son la intuición, la percepción, el entorno natural, el razonamiento, la representación y algunas reflexiones históricas y curriculares. En todos los capítulos se incluyen propuestas, actividades y objetivos que pueden orientar la dinámica en el aula. |
Invitación a la didáctica de la geometrÃa [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor . - SÃntesis, 1989 . - 142 p : ilus., graf., form.. - ( Matemáticas: cultura y aprendizaje; 12) . ISBN : 978-84-7738-020-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 516.7 Enseñanza de la geometría | Nota de contenido: | Resumen: Desarrolla cuestiones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, como son la intuición, la percepción, el entorno natural, el razonamiento, la representación y algunas reflexiones históricas y curriculares. En todos los capítulos se incluyen propuestas, actividades y objetivos que pueden orientar la dinámica en el aula. |
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