Biblioteca CERP del Este
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Claudi Alsina Catalá
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaEnseñar matemáticas / Claudi Alsina Catalá
TÃtulo : Enseñar matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 255 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-140-5 Nota general: ENSEÑANZA MATEMÁTICA Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: ENSEÑAR MATEMÁTICAS. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL CICLO 3-6. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA ETAPA 6-12. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA ETAPA 12-16. Enseñar matemáticas [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2013 . - 255 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-7827-140-5
ENSEÑANZA MATEMÁTICA
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: ENSEÑAR MATEMÁTICAS. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL CICLO 3-6. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA ETAPA 6-12. ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA ETAPA 12-16. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Invitación a la didáctica de la geometrÃa / Claudi Alsina Catalá
TÃtulo : Invitación a la didáctica de la geometrÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1989 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 12 Número de páginas: 142 p Il.: ilus., graf., form. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-020-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 516.7 Enseñanza de la geometría Nota de contenido: Resumen: Desarrolla cuestiones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, como son la intuición, la percepción, el entorno natural, el razonamiento, la representación y algunas reflexiones históricas y curriculares. En todos los capítulos se incluyen propuestas, actividades y objetivos que pueden orientar la dinámica en el aula. Invitación a la didáctica de la geometrÃa [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor . - SÃntesis, 1989 . - 142 p : ilus., graf., form.. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 12) .
ISBN : 978-84-7738-020-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516.7 Enseñanza de la geometría Nota de contenido: Resumen: Desarrolla cuestiones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, como son la intuición, la percepción, el entorno natural, el razonamiento, la representación y algunas reflexiones históricas y curriculares. En todos los capítulos se incluyen propuestas, actividades y objetivos que pueden orientar la dinámica en el aula. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Materiales para construir la geometrÃa / Claudi Alsina Catalá
TÃtulo : Materiales para construir la geometrÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 11 Número de páginas: 168 p Il.: form., fig., tab. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-011-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Resumen: Material para el conocimiento de la geometría desde una prespectiva experimental. Se ofrece una guía estructura del material geométrico, su interés y sus usos. Se estructura en 6 capítulos; en el primero se dan las bases fundamentales sobre los tipos de materiales y sus posibilidades, y en los otros cinco restantes de dedican a distintos tipos de geomemetría: visual, construida, dibujada, medida y lúdica, incluyendo indicaciones de tipo general así como fichas de material. Materiales para construir la geometrÃa [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor . - SÃntesis, 1991 . - 168 p : form., fig., tab.. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 11) .
ISBN : 978-84-7738-011-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Resumen: Material para el conocimiento de la geometría desde una prespectiva experimental. Se ofrece una guía estructura del material geométrico, su interés y sus usos. Se estructura en 6 capítulos; en el primero se dan las bases fundamentales sobre los tipos de materiales y sus posibilidades, y en los otros cinco restantes de dedican a distintos tipos de geomemetría: visual, construida, dibujada, medida y lúdica, incluyendo indicaciones de tipo general así como fichas de material. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿Por qué geometrÃa? / Claudi Alsina Catalá
TÃtulo : ¿Por qué geometrÃa? : propuestas didácticas para la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor ; Rafael Pérez Gómez, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 172 p Il.: ilus., form. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-445-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 516.7 Enseñanza de la geometría Nota de contenido: Contiene: Unas reflexiones sobre geometría y educación. Pensar geométricamente. Resolver problemas estratégicamente. Geometría en clase: implementar y evaluar. ¿Por qué geometrÃa? : propuestas didácticas para la ESO [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Josep Mª Fortuny, Autor ; Rafael Pérez Gómez, Autor . - Madrid (España) : SÃntesis, 1997 . - 172 p : ilus., form.
ISBN : 978-84-7738-445-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516.7 Enseñanza de la geometría Nota de contenido: Contiene: Unas reflexiones sobre geometría y educación. Pensar geométricamente. Resolver problemas estratégicamente. Geometría en clase: implementar y evaluar. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar