TÃtulo : | La organización del currÃculum por proyectos de trabajo : El conocimiento es un calidoscopio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Hernández, Autor ; Monserrat Ventura, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 179 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-054-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 375.001 Planificación, diseño y construcción del currículum | Nota de contenido: | Contiene: Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría. Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona. El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra. La globalización: un camino entre la teoría y la práctica. Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas. |
La organización del currÃculum por proyectos de trabajo : El conocimiento es un calidoscopio [texto impreso] / Fernando Hernández, Autor ; Monserrat Ventura, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 1998 . - 179 p. ISBN : 978-84-7827-054-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 375.001 Planificación, diseño y construcción del currículum | Nota de contenido: | Contiene: Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría. Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona. El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra. La globalización: un camino entre la teoría y la práctica. Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas. |
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