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Editorial Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación
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Refinar búsquedaLa inclusión como posibilidad / Carina Kaplan
TÃtulo : La inclusión como posibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carina Kaplan, Autor ; Sebastián GarcÃa, Autor Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0562-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: Este documento forma parate de una serie de materiales elaborados al interior del proyecto Hemisférico "Elaboración de políticas para la prevención del fracaso escolar", subregión MERCOSUR. El propósito de cada uno de los textos es aportar reflexiones, conceptualizaciones y claves para entender los problemas centrales que atraviesan la región: la relación entre pobreza y educación, desigualdad social y educativa, vinculación escuela y comunidad, aprendizaje y ensenañza en situaciones críticas. La inclusión como posibilidad [texto impreso] / Carina Kaplan, Autor ; Sebastián GarcÃa, Autor . - Argentina : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 72 p.
ISBN : 978-950-00-0562-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: Este documento forma parate de una serie de materiales elaborados al interior del proyecto Hemisférico "Elaboración de políticas para la prevención del fracaso escolar", subregión MERCOSUR. El propósito de cada uno de los textos es aportar reflexiones, conceptualizaciones y claves para entender los problemas centrales que atraviesan la región: la relación entre pobreza y educación, desigualdad social y educativa, vinculación escuela y comunidad, aprendizaje y ensenañza en situaciones críticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Sujetos y aprendizaje / Ricardo Baquero
TÃtulo : Sujetos y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Baquero, Autor Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 63 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0283-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.152 3 Aprendizaje Nota de contenido: Resumen: Este documento forma parate de una serie de materiales elaborados al interior del proyecto Hemisférico "Elaboración de políticas para la prevención del fracaso escolar", subregión MERCOSUR. El propósito de cada uno de los textos es aportar reflexiones, conceptualizaciones y claves para entender los problemas centrales que atraviesan la región: la relación entre pobreza y educación, desigualdad social y educativa, vinculación escuela y comunidad, aprendizaje y ensenañza en situaciones críticas. Sujetos y aprendizaje [texto impreso] / Ricardo Baquero, Autor . - Argentina : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 63 p.
ISBN : 978-950-00-0283-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.152 3 Aprendizaje Nota de contenido: Resumen: Este documento forma parate de una serie de materiales elaborados al interior del proyecto Hemisférico "Elaboración de políticas para la prevención del fracaso escolar", subregión MERCOSUR. El propósito de cada uno de los textos es aportar reflexiones, conceptualizaciones y claves para entender los problemas centrales que atraviesan la región: la relación entre pobreza y educación, desigualdad social y educativa, vinculación escuela y comunidad, aprendizaje y ensenañza en situaciones críticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educacion y desigualdad social
TÃtulo : Educacion y desigualdad social Tipo de documento: texto impreso Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 70 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0516-6 Nota general: Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA). Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Educacion y desigualdad social [texto impreso] . - Argentina : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 70 p.
ISBN : 978-950-00-0516-6
Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA).
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educacion y desigualdad social / Néstor López
TÃtulo : Educacion y desigualdad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Jesica Pla, Autor Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 70 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0516-6 Nota general: Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA). Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Educacion y desigualdad social [texto impreso] / Néstor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Jesica Pla, Autor . - Argentina : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 70 p.
ISBN : 978-950-00-0516-6
Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA).
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Escuela y comunidad. DesafÃos para la inclusión educativa
TÃtulo : Escuela y comunidad. DesafÃos para la inclusión educativa Tipo de documento: texto impreso Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 62 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0568-5 Nota general: Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA). Clasificación: 370.193 Relación escuela y comunidad Nota de contenido: Resumen: Incluye elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar. Escuela y comunidad. DesafÃos para la inclusión educativa [texto impreso] . - Argentina : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 62 p.
ISBN : 978-950-00-0568-5
Financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI/OEA).
Clasificación: 370.193 Relación escuela y comunidad Nota de contenido: Resumen: Incluye elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Escuela y comunidad. DesafÃos para la inclusión educativa / Marcelo Krichesky
PermalinkLas condiciones de enseñanza en contextos crÃticos / MarÃa Silvia Serra
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