TÃtulo : | Violencia en los centros educativos : concepto , diagnósticos e intervenciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alfredo Furlán, Compilador ; Miguel Àngel Pasillas Valdez, Compilador ; Terry Carol Spitzer, Compilador ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador ; Catherine Blaya, Autor ; Claudia Lucy Saucedo Ramos, Autor ; MarÃa Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor ; Gustavo Muñoz Abúndez, Autor ; Sylvia B. Ortega Salazar, Autor ; MarÃa Cecilia Fierro Evans, Autor ; Ursula Zurita Rivera, Autor | Mención de edición: | 1ª ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Noveduc | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Ensayos y experiencias num. 78 | Número de páginas: | 239 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-294-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]VIOLENCIA EN LA ENSEÑANZA
| Resumen: | Sorprende el vertiginoso surgimiento de acontecimientos agresivos en las escuelas, asà como su difusión en los medios masivos de comunicación con reportajes que no representan el fenómeno como problema social, sino como escándalo o acciones delictivas.
Sin duda, desconciertan las nuevas formas que ha tomado la expresión de la violencia en la escuela, provocando la necesidad de reformularla en términos de seguridad e inseguridad. En ese sentido, se observa un creciente y sostenido interés en la problemática, no sólo por parte de los actores presentes en la comunidad escolar, sino por amplios sectores de la sociedad.
La tarea de documentar estos eventos a la luz de los referentes teóricos y contextuales de la vida cotidiana contemporánea está en curso, no sin las dificultades propias de indagar en un tema sensible y complejo.
Las investigaciones que conforman este volumen apuntan hacia una mejorÃa en las condiciones del aprendizaje y del clima escolar, de las relaciones en el interior de las instituciones educativas, a partir de una voluntad polÃtica. Los estudios diagnósticos sirven como un termómetro para palpar cómo se encuentran las instituciones, sus alumnos y docentes. |
Violencia en los centros educativos : concepto , diagnósticos e intervenciones [texto impreso] / Alfredo Furlán, Compilador ; Miguel Àngel Pasillas Valdez, Compilador ; Terry Carol Spitzer, Compilador ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador ; Catherine Blaya, Autor ; Claudia Lucy Saucedo Ramos, Autor ; MarÃa Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor ; Gustavo Muñoz Abúndez, Autor ; Sylvia B. Ortega Salazar, Autor ; MarÃa Cecilia Fierro Evans, Autor ; Ursula Zurita Rivera, Autor . - 1ª ed . - Noveduc, 2010 . - 239 p. - ( Ensayos y experiencias; 78) . ISBN : 978-987-538-294-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]VIOLENCIA EN LA ENSEÑANZA
| Resumen: | Sorprende el vertiginoso surgimiento de acontecimientos agresivos en las escuelas, asà como su difusión en los medios masivos de comunicación con reportajes que no representan el fenómeno como problema social, sino como escándalo o acciones delictivas.
Sin duda, desconciertan las nuevas formas que ha tomado la expresión de la violencia en la escuela, provocando la necesidad de reformularla en términos de seguridad e inseguridad. En ese sentido, se observa un creciente y sostenido interés en la problemática, no sólo por parte de los actores presentes en la comunidad escolar, sino por amplios sectores de la sociedad.
La tarea de documentar estos eventos a la luz de los referentes teóricos y contextuales de la vida cotidiana contemporánea está en curso, no sin las dificultades propias de indagar en un tema sensible y complejo.
Las investigaciones que conforman este volumen apuntan hacia una mejorÃa en las condiciones del aprendizaje y del clima escolar, de las relaciones en el interior de las instituciones educativas, a partir de una voluntad polÃtica. Los estudios diagnósticos sirven como un termómetro para palpar cómo se encuentran las instituciones, sus alumnos y docentes. |
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