Biblioteca CeRP del Norte
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/ Elena Huerta (1995)
TÃtulo : | Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 2 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Aprendizaje num. 109 | Número de páginas: | 170 p. | Il.: | il | Nota general: | La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 2 [texto impreso] / Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor . - Visor, 1995 . - 170 p. : il. - ( Aprendizaje; 109) . La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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005139 | 372 HUEt 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |