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/ Elena Huerta (1995)
TÃtulo : | Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 1 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Aprendizaje num. 108 | Número de páginas: | 219 p. | Il.: | il | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-108-4 | Nota general: | La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Sílabas
Matrices de cromos
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Imágenes, quién dice, adivinanzas, completamiento
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Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 1 [texto impreso] / Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor . - Visor, 1995 . - 219 p. : il. - ( Aprendizaje; 108) . ISBN : 978-84-7774-108-4 La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Sílabas
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/ Elena Huerta (1995)
TÃtulo : | Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 2 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Aprendizaje num. 109 | Número de páginas: | 170 p. | Il.: | il | Nota general: | La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 2 [texto impreso] / Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor . - Visor, 1995 . - 170 p. : il. - ( Aprendizaje; 109) . La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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/ Elena Huerta (1995)
TÃtulo : | Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 3 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Aprendizaje num. 110 | Número de páginas: | 291 p. | Il.: | il | Nota general: | La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Matrices de cromos
Lagunas
Adivinanzas, completamiento, quién dice
Alerta
Matrices de puzles de textos
Cuento de Milke
Cromos para recortar
Puzles de textos para recortar
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Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 3 [texto impreso] / Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor . - Visor, 1995 . - 291 p. : il. - ( Aprendizaje; 110) . La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Matrices de cromos
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/ Elena Huerta (1995)
TÃtulo : | Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 4 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Aprendizaje num. 111 | Número de páginas: | 120 p. | Il.: | il | Nota general: | La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : Actividades y juegos integrados de lectura (A.J.I.L.) Cuaderno 4 [texto impreso] / Elena Huerta, Autor ; Antonio Matamala, Autor . - Visor, 1995 . - 120 p. : il. - ( Aprendizaje; 111) . La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora). Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Resumen: | Los Cuadernos 1 y 2, que contienen las Actividades (Cuaderno 1) y los Juegos (Cuaderno 2) presentan el nivel más sencillo del tratamiento. Las palabras que aparecen están constituidas exclusivamente por sÃlabas directas (consonante-vocal) e inversas (vocal-consonante). | Nota de contenido: | Contacto
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