Título : | Geografía e historia : Investigación, innovación y buenas prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joaquín Prats, Compilador ; Miquel Albert, Autor ; Concha Fuentes, Autor ; José María Gutiérrez, Autor ; F. Xavier Hernández Cardona, Autor ; Ramón López Facal, Autor ; Pedro Miralles, Autor ; Sebastián Molina, Autor ; María Pilar Rivero Gracia, Autor ; Joan Santacana, Autor | Mención de edición: | 1° ed | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Formación del profesorado | Subcolección: | Educación secundaria num. 8 | Número de páginas: | 231 p,; 3 v. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998030-1-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]GEOGRAFÍA [Palabras claves]HISTORIA
| Resumen: | Completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de estas materias. Respecto al conjunto de la enseñanza de las ciencias sociales se incluyen diversos capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico, incorporando ejemplos y recursos que pueden ser útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se dedica un capítulo para mostrar cómo puede introducirse al alumnado de bachillerato en la indagación y en la simulación de la actividad del científico social. Por último, el lector encontrará varios capítulos con recursos bibliográficos, digitales y estadísticos, fuentes imprescindibles para la preparación de las clases. | Nota de contenido: | Parte 1 Ideas para la clase de Historia Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la Historia Los restos arqueológicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales Parte 2 Trabajos de simulación del científico social Representación e interpretación del espacio. Cartografía Técnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase Trabajo de campo. Investigar más allá del aula La realización de un tema de «investigación» escolar histórico o social Parte 3 Recursos para la enseñanza de las Ciencias sociales Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales Materiales digitales para la enseñanza de las Ciencias sociales Bases estadísticas y anuarios con información económica y social Parte 4 El prácticum Recomendaciones, propuestas y formas de trabajo colaborativo para el prácticum. |
Geografía e historia : Investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / Joaquín Prats, Compilador ; Miquel Albert, Autor ; Concha Fuentes, Autor ; José María Gutiérrez, Autor ; F. Xavier Hernández Cardona, Autor ; Ramón López Facal, Autor ; Pedro Miralles, Autor ; Sebastián Molina, Autor ; María Pilar Rivero Gracia, Autor ; Joan Santacana, Autor . - 1° ed . - Graó, 2011 . - 231 p,; 3 v.. - ( Formación del profesorado. Educación secundaria; 8) . ISBN : 978-84-998030-1-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]GEOGRAFÍA [Palabras claves]HISTORIA
| Resumen: | Completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de estas materias. Respecto al conjunto de la enseñanza de las ciencias sociales se incluyen diversos capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico, incorporando ejemplos y recursos que pueden ser útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se dedica un capítulo para mostrar cómo puede introducirse al alumnado de bachillerato en la indagación y en la simulación de la actividad del científico social. Por último, el lector encontrará varios capítulos con recursos bibliográficos, digitales y estadísticos, fuentes imprescindibles para la preparación de las clases. | Nota de contenido: | Parte 1 Ideas para la clase de Historia Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la Historia Los restos arqueológicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales Parte 2 Trabajos de simulación del científico social Representación e interpretación del espacio. Cartografía Técnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase Trabajo de campo. Investigar más allá del aula La realización de un tema de «investigación» escolar histórico o social Parte 3 Recursos para la enseñanza de las Ciencias sociales Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales Materiales digitales para la enseñanza de las Ciencias sociales Bases estadísticas y anuarios con información económica y social Parte 4 El prácticum Recomendaciones, propuestas y formas de trabajo colaborativo para el prácticum. |
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