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Cine, enseñanza y enseñanza del cine / Juan Antonio Pérez Millán (2014)
Título : Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Pérez Millán, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2014 Colección: Razones y propuestas educativas num. 22 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-786-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALResumen: En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier persona está hoy expuesta, desde su primera infancia, al influjo determinante de estos medios, sin embargo, el cine y su lenguaje siguen estando fuera del ámbito fundamental de la enseñanza. Los pocos acercamientos que se han hecho han estado centrados en el contenido de las películas, y no en las formas de expresión que proponían, no en su lenguaje, no en los elementos específicos de la comunicación audiovisual, y mucho menos en los posibles efectos sobre quienes contemplan sus creaciones. A través de esta obra el lector conocerá los procedimientos expresivos del cine y sus derivados, como forma de asegurar lo que llamaremos comprensión de los significados de cada obra concreta, condición imprescindible tanto para poder adoptar una actitud personal ante ella como para alcanzar un verdadero disfrute de la misma, más allá de la simple aceptación pasiva, el gusto superficial o el tan manido como engañoso entretenimiento. Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Realidad y representación cinematográfica.- Los rudimentos de un lenguaje.- Un método para el análisis crítico.- Hacia una visión integral de la obra.- Las dificultades de la alfabetización audiovisual. Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute [texto impreso] / Juan Antonio Pérez Millán, Autor . - Morata, 2014 . - 135 p. - (Razones y propuestas educativas; 22) .
ISBN : 978-84-7112-786-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALResumen: En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier persona está hoy expuesta, desde su primera infancia, al influjo determinante de estos medios, sin embargo, el cine y su lenguaje siguen estando fuera del ámbito fundamental de la enseñanza. Los pocos acercamientos que se han hecho han estado centrados en el contenido de las películas, y no en las formas de expresión que proponían, no en su lenguaje, no en los elementos específicos de la comunicación audiovisual, y mucho menos en los posibles efectos sobre quienes contemplan sus creaciones. A través de esta obra el lector conocerá los procedimientos expresivos del cine y sus derivados, como forma de asegurar lo que llamaremos comprensión de los significados de cada obra concreta, condición imprescindible tanto para poder adoptar una actitud personal ante ella como para alcanzar un verdadero disfrute de la misma, más allá de la simple aceptación pasiva, el gusto superficial o el tan manido como engañoso entretenimiento. Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Realidad y representación cinematográfica.- Los rudimentos de un lenguaje.- Un método para el análisis crítico.- Hacia una visión integral de la obra.- Las dificultades de la alfabetización audiovisual. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 003035 791.4 PERc Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible003053 791.4 PERc c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Contar con imágenes / Ximena Triquell (2012)
Título : Contar con imágenes : una introducción a la narrativa fílmica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ximena Triquell, Compilador ; Cecilia Dell Aringa, Autor ; Eduardo Schoenemann, Autor Mención de edición: 2° ed Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-252-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINEMATOGRAFÍA
[Palabras claves]LENGUAJE FÍLMICO
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALResumen: Principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de la narrativa audiovisual. No obstante, como ejercicio de construcción conjunta de conocimiento, no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores, invitándolos a pensar el cine, en una de sus formas, la narrativa. Contar con imágenes : una introducción a la narrativa fílmica [texto impreso] / Ximena Triquell, Compilador ; Cecilia Dell Aringa, Autor ; Eduardo Schoenemann, Autor . - 2° ed . - Córdoba : Brujas, 2012 . - 180 p.
ISBN : 978-987-591-252-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CINEMATOGRAFÍA
[Palabras claves]LENGUAJE FÍLMICO
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALResumen: Principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de la narrativa audiovisual. No obstante, como ejercicio de construcción conjunta de conocimiento, no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores, invitándolos a pensar el cine, en una de sus formas, la narrativa. Reserva
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Disponible Manual de narrativa televisiva / Inmaculada Gordillo (2009)
Título : Manual de narrativa televisiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada Gordillo, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Comunicación Audiovisual num. 5 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975664-0-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]PROGRAMA DE TELEVISIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓNResumen: La narrativa televisiva es una disciplina universitaria que se ocupa de describir, analizar y construir relatos de televisión. Este manual se centra en el estudio de los códigos, mecanismos y elementos narrativos que constituyen los distintos programas de televisión y permiten su diferenciación. Dirigido principalmente a es tudiantes y educadores del campo de la Comunicación y la Información, reorganiza desde el ámbito de la narrativa una categorización renovada, así como un mapa actualizado de géneros, formatos y fórmulas de la televisión contemporánea. Nota de contenido: DISCURSO TELEVISIVO Y TEORÍA NARRATIVA -- Narrativa televisiva. Conceptos y límites -- Códigos y estructuras de la narración televisiva -- Categorías narrativas en televisión -- NARRATIVA TELEVISIVA: GÉNEROS Y FORMATOS -- Unidades narrativas -- Géneros y formatos televisivos -- Formatos informativos -- Formatos ficcionales -- Entre realidad y ficción: el docudrama --Géneros televisivos publicitarios -- Géneros televisivos de entretenimiento.
Manual de narrativa televisiva [texto impreso] / Inmaculada Gordillo, Autor . - Síntesis, 2009 . - 262 p. - (Comunicación Audiovisual; 5) .
ISBN : 978-84-975664-0-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]PROGRAMA DE TELEVISIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓNResumen: La narrativa televisiva es una disciplina universitaria que se ocupa de describir, analizar y construir relatos de televisión. Este manual se centra en el estudio de los códigos, mecanismos y elementos narrativos que constituyen los distintos programas de televisión y permiten su diferenciación. Dirigido principalmente a es tudiantes y educadores del campo de la Comunicación y la Información, reorganiza desde el ámbito de la narrativa una categorización renovada, así como un mapa actualizado de géneros, formatos y fórmulas de la televisión contemporánea. Nota de contenido: DISCURSO TELEVISIVO Y TEORÍA NARRATIVA -- Narrativa televisiva. Conceptos y límites -- Códigos y estructuras de la narración televisiva -- Categorías narrativas en televisión -- NARRATIVA TELEVISIVA: GÉNEROS Y FORMATOS -- Unidades narrativas -- Géneros y formatos televisivos -- Formatos informativos -- Formatos ficcionales -- Entre realidad y ficción: el docudrama --Géneros televisivos publicitarios -- Géneros televisivos de entretenimiento.
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