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Para pensar mejor / Miguel de Guzman Ozámiz (1994)
Título : Para pensar mejor : desarrollo de la creatividad a través de los procesos matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel de Guzman Ozámiz (1936-2004), Autor Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 350 p., fotocopia ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0810-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APTITUD CREADORA
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO
[Palabras claves]PENSAMIENTOResumen: Esta obra contiene una propuesta práctica, útil para cualquier persona, a fin de examinar y remodelar sus propios modos de pensamiento de forma sistemática, eliminando obstáculos y llegando a establecer hábitos mentales verdaderamente eficaces en su propio ámbito de acción. Miguel de Guzmán, inspirado en el ejercicio del pe nsamiento típico de la matemática, a la que ha dedicado muchos años de trabajo, trata de transmitir al lector aquellos elementos de la creatividad y de las estrategias de la actividad matemática que son transferibles a otros campos. La asimilación de tales aspectos tiene lugar mediante la implantación de hábitos y normas prácticas a través de ejemplos bien estructurados. La obra no tiene como centro la matemática, sino el pensamiento más eficaz.El autor muestra a lo largo de la obra cómo la exploración de los propios métodos de pensamiento es una tarea fascinante que puede configurar la actitud mental de quien la practique, con el resultado añadido de lograr pensar mejor y más eficazmente. Nota de contenido: 0 ¿Pensar mejor?
Parte primera. Bloqueos y desbloqueos
1. La actitud adecuada
2. Los surcos de la mente
3. Bloqueos de origen afectivo
4. Bloqueos de tipo cognoscitivo
5. Bloqueos culturales y ambientales
6. Apoyos sistemáticos de desbloqueo
Parte segunda. Estrategias de pensamiento
7. Estrategias generales
8. El examen del proceso de resolución de problemas. Elaboración y análisis de protocolos
9. Ejemplos de realización, análisis y evaluación de protocolos
10. Un posible esquema de trabajo en grupo
Parte tercera. Estrategias del pensamiento
11. Un modelo para la ocupación con problemas
12. Familiarizate con el problema
13 . Búsqueda de estrategias diversas
14. Empieza por lo fácil
15. Experimenta
16. Hazte un esquema, una figura, un diagrama
17. Escoge un lenguaje adecuado, una notación apropiada 18. Busca un problema semejante
19. Inducción
20. Supongamos el problema resuelto
21. Supongamos que no
22. Lleva adelante tu estrategia
23. Revisa el proceso y saca consecuencias
Parte cuarta. El conocimiento del campo especifico.
24. El papel del conocimiento en la resolución de problemas
25. La estructuración del conocimiento
26. Esquemas mentales eficaces. Su detección y transmisión en la enseñanza
Parte quinta. La actividad subconsciente en la resolución de problemas.
27. ¿Actividad subconsciente? Algunos testimonios de grandes matemáticos
28. Especulando sobre la actividad subconsciente
29. Consecuencias prácticas
Apéndice. El retrato heurístico
Soluciones a los problemas propuestos
Bibliografía
Indice de nombresPara pensar mejor : desarrollo de la creatividad a través de los procesos matemáticos [texto impreso] / Miguel de Guzman Ozámiz (1936-2004), Autor . - 1994 . - 350 p., fotocopia.
ISBN : 978-84-368-0810-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APTITUD CREADORA
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO
[Palabras claves]PENSAMIENTOResumen: Esta obra contiene una propuesta práctica, útil para cualquier persona, a fin de examinar y remodelar sus propios modos de pensamiento de forma sistemática, eliminando obstáculos y llegando a establecer hábitos mentales verdaderamente eficaces en su propio ámbito de acción. Miguel de Guzmán, inspirado en el ejercicio del pe nsamiento típico de la matemática, a la que ha dedicado muchos años de trabajo, trata de transmitir al lector aquellos elementos de la creatividad y de las estrategias de la actividad matemática que son transferibles a otros campos. La asimilación de tales aspectos tiene lugar mediante la implantación de hábitos y normas prácticas a través de ejemplos bien estructurados. La obra no tiene como centro la matemática, sino el pensamiento más eficaz.El autor muestra a lo largo de la obra cómo la exploración de los propios métodos de pensamiento es una tarea fascinante que puede configurar la actitud mental de quien la practique, con el resultado añadido de lograr pensar mejor y más eficazmente. Nota de contenido: 0 ¿Pensar mejor?
Parte primera. Bloqueos y desbloqueos
1. La actitud adecuada
2. Los surcos de la mente
3. Bloqueos de origen afectivo
4. Bloqueos de tipo cognoscitivo
5. Bloqueos culturales y ambientales
6. Apoyos sistemáticos de desbloqueo
Parte segunda. Estrategias de pensamiento
7. Estrategias generales
8. El examen del proceso de resolución de problemas. Elaboración y análisis de protocolos
9. Ejemplos de realización, análisis y evaluación de protocolos
10. Un posible esquema de trabajo en grupo
Parte tercera. Estrategias del pensamiento
11. Un modelo para la ocupación con problemas
12. Familiarizate con el problema
13 . Búsqueda de estrategias diversas
14. Empieza por lo fácil
15. Experimenta
16. Hazte un esquema, una figura, un diagrama
17. Escoge un lenguaje adecuado, una notación apropiada 18. Busca un problema semejante
19. Inducción
20. Supongamos el problema resuelto
21. Supongamos que no
22. Lleva adelante tu estrategia
23. Revisa el proceso y saca consecuencias
Parte cuarta. El conocimiento del campo especifico.
24. El papel del conocimiento en la resolución de problemas
25. La estructuración del conocimiento
26. Esquemas mentales eficaces. Su detección y transmisión en la enseñanza
Parte quinta. La actividad subconsciente en la resolución de problemas.
27. ¿Actividad subconsciente? Algunos testimonios de grandes matemáticos
28. Especulando sobre la actividad subconsciente
29. Consecuencias prácticas
Apéndice. El retrato heurístico
Soluciones a los problemas propuestos
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