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Título : Conciencia y lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Romanovich Luria (1902-1977), Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1995 Colección: Aprendizaje num. 13 Número de páginas: 285 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-413-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]TEORÍA LINGÜÍSTICAResumen: Este libro no se propone abrir nuevos caminos en uno de los domiinios más complejos de la ciencia: el problema de la relación entre el lenguaje y la conciencia.
Su tarea es más modesta: presentar en forma resumida las principales tesis que se fueron formulando en los últimos decenios sobre el particular en la psicología soviética y unir un tanto estas ideas a los datos fundamentales de la lingüística contemporánea.
El libro está constituido por el curso de conferencias que el autor dictó durante muchos años en la Facultad de Psicología de la Universidad de Moscú y es por ello completamente natural que esté destinado ante todo a los estudiantes de psicología y a aquellos representantes de campos interdisciplinarios para los cuales la cuestión del papel del lenguaje en la formación de la conciencia y de la actividad conciente tiene un interés particular. (A. R. Luria)
En su exposición el autor ha partido de los conceptos sobre el lenguaje y la conciencia que, en su tiempo, fueron formulados por Vigotski y ha unido a ellos algunos datos sobre el desarrollo, el transurso y la desintegración de la actividad verbal que pudo obtener en largos años de investigación.
«Conciencia y lenguaje» es el último libro de Luria. El autor no vivió hasta su publicación, aunque trabajó en él durante una serie de años.
En línea: http://www.textosenlinea.com.ar/libros/Luria%20-%20Conciencia%20y%20Lenguaje.pdf Conciencia y lenguaje [texto impreso] / Alexander Romanovich Luria (1902-1977), Autor . - 3a. ed . - Visor, 1995 . - 285 p. : il. - (Aprendizaje; 13) .
ISBN : 978-84-7774-413-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]TEORÍA LINGÜÍSTICAResumen: Este libro no se propone abrir nuevos caminos en uno de los domiinios más complejos de la ciencia: el problema de la relación entre el lenguaje y la conciencia.
Su tarea es más modesta: presentar en forma resumida las principales tesis que se fueron formulando en los últimos decenios sobre el particular en la psicología soviética y unir un tanto estas ideas a los datos fundamentales de la lingüística contemporánea.
El libro está constituido por el curso de conferencias que el autor dictó durante muchos años en la Facultad de Psicología de la Universidad de Moscú y es por ello completamente natural que esté destinado ante todo a los estudiantes de psicología y a aquellos representantes de campos interdisciplinarios para los cuales la cuestión del papel del lenguaje en la formación de la conciencia y de la actividad conciente tiene un interés particular. (A. R. Luria)
En su exposición el autor ha partido de los conceptos sobre el lenguaje y la conciencia que, en su tiempo, fueron formulados por Vigotski y ha unido a ellos algunos datos sobre el desarrollo, el transurso y la desintegración de la actividad verbal que pudo obtener en largos años de investigación.
«Conciencia y lenguaje» es el último libro de Luria. El autor no vivió hasta su publicación, aunque trabajó en él durante una serie de años.
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Disponible La connotación / Catherine Kerbrat-Orecchioni (1983)
Título : La connotación Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine Kerbrat-Orecchioni, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Hachette Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 281 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-6006-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LÓGICA
[Palabras claves]SEMÁNTICA
[Palabras claves]TEORÍA LINGÜÍSTICAResumen: La palabra "connotación" no nació en el campo de la lingüística hasta que Bloomfiel la incluye en 1933 en este campo. También le podemos asignar un lugar por su sentido en la lógica, pero no es en este documento donde se va a discutir el aspecto lógico. La connotación es sinónimo de compensión o ("significado") aqui se desarrollara la ambiguedad del término. Nota de contenido: Prólogo. --I. Problemas con la definición. --II. El significante de connotación. --El material fónico y o gráfico. --Los hechos prosódicos como significantes de la connotación. --La construcción sintáctica como significante de connotación. --Connotador: el significante léxico. --Connotador: lo denotado extralingüístico.--Significante de connotación: una palabra, un sintagma, una frase, un enunciado, con sus dos planos de la expresión y el contenido. --Los connotadores complejos. --La ausencia del significante de denotación como significante de connotación. --Conclusiones. --III. El significado de la connotación. --IV. Conclusiones La connotación [texto impreso] / Catherine Kerbrat-Orecchioni, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Hachette, 1983 . - 281 p.
ISBN : 978-950-00-6006-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LÓGICA
[Palabras claves]SEMÁNTICA
[Palabras claves]TEORÍA LINGÜÍSTICAResumen: La palabra "connotación" no nació en el campo de la lingüística hasta que Bloomfiel la incluye en 1933 en este campo. También le podemos asignar un lugar por su sentido en la lógica, pero no es en este documento donde se va a discutir el aspecto lógico. La connotación es sinónimo de compensión o ("significado") aqui se desarrollara la ambiguedad del término. Nota de contenido: Prólogo. --I. Problemas con la definición. --II. El significante de connotación. --El material fónico y o gráfico. --Los hechos prosódicos como significantes de la connotación. --La construcción sintáctica como significante de connotación. --Connotador: el significante léxico. --Connotador: lo denotado extralingüístico.--Significante de connotación: una palabra, un sintagma, una frase, un enunciado, con sus dos planos de la expresión y el contenido. --Los connotadores complejos. --La ausencia del significante de denotación como significante de connotación. --Conclusiones. --III. El significado de la connotación. --IV. Conclusiones Reserva
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