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Integración de la tecnología educativa en el aula / Pablo Salomón (2012)
Título : Integración de la tecnología educativa en el aula : Enseñando biología con las TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Salomón, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: México : Cengage Learning Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-14-8672-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIOLOGÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Los docentes que recién se inician en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a su práctica profesional, necesitan recursos tecnológicos adecuados, esperan recibir una capacitación intensiva, tanto instrumental como pedagógica, y reclaman tiempo para la ejercitación, la práctica, la planifi cación y la evaluación de sus nuevas habilidades. Pero, por sobre todo, demandan razones de peso para emprender un cambio que los alejará inexorablemente de las didácticas tradicionales en las que fueron formados y que, para tener un cabal sentido, deberá dar origen a nuevas y transformadoras prácticas de aula. Este libro procura transmitir a los docentes una idea sencilla: que la integración de TIC a la enseñanza es posible y puede alcanzarse con naturalidad si se respetan los más básicos principios de la pedagogía, en particular aquél que señala que “A hacer se aprende haciendo”.Plena de recursos actualizados y estrategias concretas, la presente obra ha sido concebida para motivar y acompañar a los educadores en el proceso de integrar las TIC a sus labores cotidianas, una tarea ineludible en los tiempos que corren. Integración de la tecnología educativa en el aula : Enseñando biología con las TIC [texto impreso] / Pablo Salomón, Autor . - 1° ed . - México : Cengage Learning, 2012 . - 241 p.
ISBN : 978-987-14-8672-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BIOLOGÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Los docentes que recién se inician en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a su práctica profesional, necesitan recursos tecnológicos adecuados, esperan recibir una capacitación intensiva, tanto instrumental como pedagógica, y reclaman tiempo para la ejercitación, la práctica, la planifi cación y la evaluación de sus nuevas habilidades. Pero, por sobre todo, demandan razones de peso para emprender un cambio que los alejará inexorablemente de las didácticas tradicionales en las que fueron formados y que, para tener un cabal sentido, deberá dar origen a nuevas y transformadoras prácticas de aula. Este libro procura transmitir a los docentes una idea sencilla: que la integración de TIC a la enseñanza es posible y puede alcanzarse con naturalidad si se respetan los más básicos principios de la pedagogía, en particular aquél que señala que “A hacer se aprende haciendo”.Plena de recursos actualizados y estrategias concretas, la presente obra ha sido concebida para motivar y acompañar a los educadores en el proceso de integrar las TIC a sus labores cotidianas, una tarea ineludible en los tiempos que corren. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002153 574 SALi Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Los procesos geológicos internos / Emilio Pedrinaci (2001)
Título : Los procesos geológicos internos Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Pedrinaci, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2001 Colección: Didáctica de las Ciencias Experimentales num. 3 Número de páginas: 222 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-819-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]GEOLOGÍAResumen: Este libro puede resultar de gran ayuda a los profesores de Biología y Geología de la Educación Secundaria y a los profesores de formación, así como a aquellos profesionales de las Ciencias de la Educación que quieran disponer de una síntesis actualizada acerca del estado en que se encuentran los estudios sobre la didáctica de los procesos geológicos. Nota de contenido: Evolución histórica de las ideas acerca de la dinámica terrestre - Dificultades para el aprendizaje de la dinámica terretre - Secuenciación y organización de los procesos geológicos internos de la educación secundaria. Los procesos geológicos internos [texto impreso] / Emilio Pedrinaci, Autor . - Síntesis, 2001 . - 222 p. : il.. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales; 3) .
ISBN : 978-84-7738-819-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]GEOLOGÍAResumen: Este libro puede resultar de gran ayuda a los profesores de Biología y Geología de la Educación Secundaria y a los profesores de formación, así como a aquellos profesionales de las Ciencias de la Educación que quieran disponer de una síntesis actualizada acerca del estado en que se encuentran los estudios sobre la didáctica de los procesos geológicos. Nota de contenido: Evolución histórica de las ideas acerca de la dinámica terrestre - Dificultades para el aprendizaje de la dinámica terretre - Secuenciación y organización de los procesos geológicos internos de la educación secundaria. Reserva
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Disponible001288 551 PEDp c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Una propuesta innovadora en la enseñanza de las ciencias utilizando sensores de Plan Ceibal / Isabel Duglio en Topos, Nº 6 (Octubre 2014)
[artículo]
in Topos > Nº 6 (Octubre 2014) . - 17 - 23 p
Título : Una propuesta innovadora en la enseñanza de las ciencias utilizando sensores de Plan Ceibal Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Duglio, Autor ; Silvana Lara Rodríguez, Autor ; Sarita Nolla Souza, Autor ; Rosana Olivera Godoy, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 17 - 23 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]PLAN CEIBAL[artículo] Una propuesta innovadora en la enseñanza de las ciencias utilizando sensores de Plan Ceibal [texto impreso] / Isabel Duglio, Autor ; Silvana Lara Rodríguez, Autor ; Sarita Nolla Souza, Autor ; Rosana Olivera Godoy, Autor . - 2016 . - 17 - 23 p.
Idioma : Español (spa)
in Topos > Nº 6 (Octubre 2014) . - 17 - 23 p
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]PLAN CEIBALTécnicas experimentales clásicas: una mirada moderna hacia los principios básicos de Química inorgánica / Carolina Noble en Temas, Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011)
[artículo]
in Temas > Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011) . - 79 - 95 p
Título : Técnicas experimentales clásicas: una mirada moderna hacia los principios básicos de Química inorgánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Noble, Autor ; Livia Arizaga, Autor ; Nicolás Veiga, Autor ; Lucía Otero, Autor ; Maria H. Torre, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 79 - 95 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA
[Palabras claves]QUÍMICA[artículo] Técnicas experimentales clásicas: una mirada moderna hacia los principios básicos de Química inorgánica [texto impreso] / Carolina Noble, Autor ; Livia Arizaga, Autor ; Nicolás Veiga, Autor ; Lucía Otero, Autor ; Maria H. Torre, Autor . - 2016 . - 79 - 95 p.
Idioma : Español (spa)
in Temas > Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011) . - 79 - 95 p
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA
[Palabras claves]QUÍMICAEl teléfono descompuesto en la enseñanza de la química / Isabel Benia en Temas, Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011)
[artículo]
in Temas > Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011) . - 97 - 105 p
Título : El teléfono descompuesto en la enseñanza de la química Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Benia, Autor ; Mónica Franco, Autor ; Manuel Nieto, Autor ; Susana Sebé, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 97 - 105 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]QUÍMICA[artículo] El teléfono descompuesto en la enseñanza de la química [texto impreso] / Isabel Benia, Autor ; Mónica Franco, Autor ; Manuel Nieto, Autor ; Susana Sebé, Autor . - 2016 . - 97 - 105 p.
Idioma : Español (spa)
in Temas > Año 4, Nº 4 (Diciembre 2011) . - 97 - 105 p
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]QUÍMICAv. 2. Didáctica y metodología de la educación tecnológica / María Famiglietti Secchi (2000)
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