TÃtulo : | Corregir el cuerpo : historia de un poder pedagógico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | George Vigarello, Autor | Mención de edición: | 1° ed | Editorial: | Buenos Aires : Nueva Visión | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Cultura y Sociedad | Número de páginas: | 252 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-510-6 | Clasificación: | [Palabras claves]COSTUMBRES Y TRADICIONES [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Resumen: | El cuerpo corregido es el que la cortesÃa y el decoro han tratado de dibujar durante mucho tiempo; es, también, el que indican las prescripciones de la higiene y de la gimnasia; es, en suma, aquel al que no dejan de referirse múltiples enfoques contemporáneos de las pedagogÃas corporales. Desde los arqueados encorsetados y teatralizados de las posturas clásicas hasta la distensión controlada y teorizada de las prácticas contemporáneas, pasando por los pechos prominentes que promovÃan los pedagogos del siglo XIX, la investigación histórica muestra una lenta deriva de las tácticas pedagógicas, asà como una lenta maduración de sus poderes. El cuerpo, cuya corrección se conseguÃa hace tres siglos mediante verdaderas técnicas de manipulaciones fÃsicas o de presiones espectaculares, cada vez va quedando más sometido a normas "mejor" interiorizadas y refinadas. Pero durante dicho proceso, la sutileza no siempre ha evitado mezclarse con alguna perversidad; aunque sea de manera indirecta, al aumento de emancipación le ha correspondido un aumento de las sujeciones. A su vez, las técnicas ruidosamente liberadoras de la actualidad, y denunciadoras de las más variadas "rigideces" en las prácticas correctoras, ¿acaso no distan mucho, por lo menos, de carecer de ambigüedad? | En lÃnea: | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4719/pr.4719.pdf |
Corregir el cuerpo : historia de un poder pedagógico [texto impreso] / George Vigarello, Autor . - 1° ed . - Nueva Visión, 2005 . - 252 p. - ( Cultura y Sociedad) . ISBN : 978-950-602-510-6 Clasificación: | [Palabras claves]COSTUMBRES Y TRADICIONES [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Resumen: | El cuerpo corregido es el que la cortesÃa y el decoro han tratado de dibujar durante mucho tiempo; es, también, el que indican las prescripciones de la higiene y de la gimnasia; es, en suma, aquel al que no dejan de referirse múltiples enfoques contemporáneos de las pedagogÃas corporales. Desde los arqueados encorsetados y teatralizados de las posturas clásicas hasta la distensión controlada y teorizada de las prácticas contemporáneas, pasando por los pechos prominentes que promovÃan los pedagogos del siglo XIX, la investigación histórica muestra una lenta deriva de las tácticas pedagógicas, asà como una lenta maduración de sus poderes. El cuerpo, cuya corrección se conseguÃa hace tres siglos mediante verdaderas técnicas de manipulaciones fÃsicas o de presiones espectaculares, cada vez va quedando más sometido a normas "mejor" interiorizadas y refinadas. Pero durante dicho proceso, la sutileza no siempre ha evitado mezclarse con alguna perversidad; aunque sea de manera indirecta, al aumento de emancipación le ha correspondido un aumento de las sujeciones. A su vez, las técnicas ruidosamente liberadoras de la actualidad, y denunciadoras de las más variadas "rigideces" en las prácticas correctoras, ¿acaso no distan mucho, por lo menos, de carecer de ambigüedad? | En lÃnea: | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4719/pr.4719.pdf |
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