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/ Roberto Rey (1992)
TÃtulo : | El proyecto educativo de centro: de la teorÃa a la acción educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roberto Rey, Autor ; Juana M. SantamarÃa, Autor | Mención de edición: | 2ª ed | Editorial: | Madrid : Escuela Española | Fecha de publicación: | 1992 | Colección: | De la reforma educativa al aula num. 1 | Número de páginas: | 324 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-331-0558-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS [Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | El libro ofrece una panorámica global de la Planificación integral de un centro. Comienza analizando los condicionantes externos -Primer Nivel de Planificación- que determinan la actuación de los centros. A continuación centra la atención en el Segundo Nivel de Planificación o planificación a nivel de centro, que se conoce con el nombre de Proyecto de Centro, compuesto por tres documentos esenciales para la vida del mismo: el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular y el Proyecto Organizativo. Finalmente, analiza el nivel de gestión para los equipos directivos y la actuación de los profesores en su aula, lo que constituye el Tercer Nivel de Concreción. |
El proyecto educativo de centro: de la teorÃa a la acción educativa [texto impreso] / Roberto Rey, Autor ; Juana M. SantamarÃa, Autor . - 2ª ed . - Escuela Española, 1992 . - 324 p. - ( De la reforma educativa al aula; 1) . ISBN : 978-84-331-0558-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS [Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | El libro ofrece una panorámica global de la Planificación integral de un centro. Comienza analizando los condicionantes externos -Primer Nivel de Planificación- que determinan la actuación de los centros. A continuación centra la atención en el Segundo Nivel de Planificación o planificación a nivel de centro, que se conoce con el nombre de Proyecto de Centro, compuesto por tres documentos esenciales para la vida del mismo: el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular y el Proyecto Organizativo. Finalmente, analiza el nivel de gestión para los equipos directivos y la actuación de los profesores en su aula, lo que constituye el Tercer Nivel de Concreción. |
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004335 | 370.1 REYpr | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |