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Editorial Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Políticas Lingüísticas
localizada en Montevideo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaSegundo Foro de Lenguas de ANEP / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. (Montevideo) (2010)
Título : Segundo Foro de Lenguas de ANEP Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. (Montevideo), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Políticas Lingüísticas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 331 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: Se presenta a la comunidad educativa una selección de ponencias presentadas en el 2º Foro de Lenguas de ANEP . Se abarcaron temas cruciales para la enseñanza de lenguas, organizado en cuatro sesiones simultáneas que se desarrollaron en distintas lenguas. La intención del mismo fue la de contribuir a la generación de nuevos espacios de intercambio y difusión para enfrentar los desafíos de la práctica docente y lograr mejores niveles de aprendizaje. Segundo Foro de Lenguas de ANEP [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. (Montevideo), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Políticas Lingüísticas, 2010 . - 331 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: Se presenta a la comunidad educativa una selección de ponencias presentadas en el 2º Foro de Lenguas de ANEP . Se abarcaron temas cruciales para la enseñanza de lenguas, organizado en cuatro sesiones simultáneas que se desarrollaron en distintas lenguas. La intención del mismo fue la de contribuir a la generación de nuevos espacios de intercambio y difusión para enfrentar los desafíos de la práctica docente y lograr mejores niveles de aprendizaje. Reserva
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