Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Bernstein Basil
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control (volumen iv) / Bernstein Basil (1993)
Título : La estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control (volumen iv) Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernstein Basil Editorial: Morata Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 237 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-368-8 Palabras clave: [Palabras claves]CLASES SOCIALES
[Palabras claves]CONTROL SOCIAL
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONResumen: Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo 25 -- La clase social y la práctica pedagógica 72 -- Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas 100 -- Educación, control simbólico y prácticas sociales 137 -- La construcción social del discurso pedagógico 168 La estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control (volumen iv) [texto impreso] / Bernstein Basil . - [S.l.] : Morata, 1993 . - 237 p.
ISBN : 978-84-7112-368-8
Palabras clave: [Palabras claves]CLASES SOCIALES
[Palabras claves]CONTROL SOCIAL
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONResumen: Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo 25 -- La clase social y la práctica pedagógica 72 -- Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas 100 -- Educación, control simbólico y prácticas sociales 137 -- La construcción social del discurso pedagógico 168 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 621 370.19 BERest Libro Biblioteca CERP Suroeste Sociología de la educación Disponible 1796 370.19 BERest Libro Biblioteca CERP Suroeste Sociología de la educación Disponible Pedagogía, control simbólico e identidad / Bernstein Basil (1996)
Título : Pedagogía, control simbólico e identidad : Teoría, investigación y crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernstein Basil Editorial: Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-421-0 Palabras clave: Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONNota de contenido: 1.Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. 1.Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.- 2.El dispositivo pedagógico.- 3.La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.- 4.Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. Segunda parte.Teoría e investigación. 6.Códigos e investigación.- 7.La investigación y lenguajes de descripción. Tercera parte: crítica y respuesta. 8.Sociolingüística: una visión personal.- 9.Edwards y sus códigos de lenguaje:A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.- 10.Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.- 11.Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo Pedagogía, control simbólico e identidad : Teoría, investigación y crítica [texto impreso] / Bernstein Basil . - [S.l.] : Morata, 1996 . - 239 p.
ISBN : 978-84-7112-421-0
Palabras clave: Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONNota de contenido: 1.Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. 1.Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.- 2.El dispositivo pedagógico.- 3.La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.- 4.Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. Segunda parte.Teoría e investigación. 6.Códigos e investigación.- 7.La investigación y lenguajes de descripción. Tercera parte: crítica y respuesta. 8.Sociolingüística: una visión personal.- 9.Edwards y sus códigos de lenguaje:A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.- 10.Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.- 11.Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4821 370 BER ped Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 1797 370 BER ped Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible