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Autor García Montejo Selva
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación y Ciencias Sociales. Aportes para la formación docente / Andreoli Miguel (2001)
Título : Educación y Ciencias Sociales. Aportes para la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Andreoli Miguel ; Fontes María ; Barboza Oruam ; García Montejo Selva Editorial: Fondo editorial queduca Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 135 p Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALNota de contenido: Pedagogía y política en el pensamiento gramsciano.---Vigencia del pensamiento durkheimiano.---Conceptos de Pierre Bourdieu aplicados al oficio de maestro. Lo objetivo de lo subjetivo de la construcción del habitus.---El estructural-funcionalismo:un paradigma del siglo XX.--- Edgar Morín y el desafío dela complejidad.---Temas de teoría educativa.---La modernización de la Educación Básica en México.---De críticos a constructores: educación popular, escuela y educación para todos.---a formación docente en debate.---Sobre paradigmas, reformas y maestros.---Temas de teoría social.----Temas de investigación educativa. Educación y Ciencias Sociales. Aportes para la formación docente [texto impreso] / Andreoli Miguel ; Fontes María ; Barboza Oruam ; García Montejo Selva . - [S.l.] : Fondo editorial queduca, 2001 . - 135 p.
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALNota de contenido: Pedagogía y política en el pensamiento gramsciano.---Vigencia del pensamiento durkheimiano.---Conceptos de Pierre Bourdieu aplicados al oficio de maestro. Lo objetivo de lo subjetivo de la construcción del habitus.---El estructural-funcionalismo:un paradigma del siglo XX.--- Edgar Morín y el desafío dela complejidad.---Temas de teoría educativa.---La modernización de la Educación Básica en México.---De críticos a constructores: educación popular, escuela y educación para todos.---a formación docente en debate.---Sobre paradigmas, reformas y maestros.---Temas de teoría social.----Temas de investigación educativa. Reserva
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