Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor VALLS Enric.
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. / VALLS Enric. (1995)
TÃtulo : LOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. Tipo de documento: texto impreso Autores: VALLS Enric. Editorial: Horsori Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 206 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-20-5 Palabras clave: Concepto de procedimiento/s.Los procedimientos como contenidos curriculares.Clasificación.Selección.Secuenciación.Enseñanza y evaluación de procedimientos. El saber de los maestros El saber de los ni?os Evolución de la escritura Actividades Escribientes Dictantes Otros género Gramática Sugerencias para la práctica Nota de contenido: Los procedimientos como contenidos de aprendizaje -- La definición de procedimientos -- Las estrategias, ¿contenidos procedimentales? -- Clasificación de los procedimientos -- El tratamiento de los procedimientos en el curriculum -- El aprendizaje y enseñanza de las técnicas de enseñar a pensar -- Los criterios generales para la selección de los contenidos procedimentales -- Secuenciación de contenidos procedimentales -- La enseñanza de los procedimientos -- El significado de la práctica -- Evaluación de los procesos de aprendizaje y enseñanza de los procedimientos LOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. [texto impreso] / VALLS Enric. . - [S.l.] : Horsori, 1995 . - 206 p.
ISBN : 978-84-85840-20-5
Palabras clave: Concepto de procedimiento/s.Los procedimientos como contenidos curriculares.Clasificación.Selección.Secuenciación.Enseñanza y evaluación de procedimientos. El saber de los maestros El saber de los ni?os Evolución de la escritura Actividades Escribientes Dictantes Otros género Gramática Sugerencias para la práctica Nota de contenido: Los procedimientos como contenidos de aprendizaje -- La definición de procedimientos -- Las estrategias, ¿contenidos procedimentales? -- Clasificación de los procedimientos -- El tratamiento de los procedimientos en el curriculum -- El aprendizaje y enseñanza de las técnicas de enseñar a pensar -- Los criterios generales para la selección de los contenidos procedimentales -- Secuenciación de contenidos procedimentales -- La enseñanza de los procedimientos -- El significado de la práctica -- Evaluación de los procesos de aprendizaje y enseñanza de los procedimientos Reserva
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