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Autor Siraj-Blatchford John
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaNuevas tecnologías para la educación infantil y primaria / Siraj-Blatchford John (2005)
Título : Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Siraj-Blatchford John, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-503-3 Palabras clave: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Que no nos sorprenda el futuro: el desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños. Una clase del futuro en nuestros días. éTui: robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil. Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración. El proyecto KidStory: Desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para los niños y con los niños. Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica. CARESS: “Un contacto atractivo”. Como contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso. Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria [texto impreso] / Siraj-Blatchford John, Autor . - [S.l.] : Morata, 2005 . - 199 p.
ISBN : 978-84-7112-503-3
Palabras clave: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Que no nos sorprenda el futuro: el desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños. Una clase del futuro en nuestros días. éTui: robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil. Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración. El proyecto KidStory: Desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para los niños y con los niños. Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica. CARESS: “Un contacto atractivo”. Como contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso. Reserva
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