Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Jarman Ruth (2010)
Título : | El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jarman Ruth ; McClune Billy | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 223 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-621-4 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS | Nota de contenido: | Alfabetismo científico y ciencia en las noticias 11 -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? 26 -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas 42 -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas 63 -- Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica 76 -- Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades 93 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos 106 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad 129 -- Enseñanza sobre la ciencia en las noticias 152 -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum 171 -- Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos 189 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre un "estudio" científico 191 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre una "cuestión" sociocientífica 193 -- Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre "ciencia y sociedad" 195 -- Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad 197 -- La ciencia en el guión de las noticias 199 -- Material para la actividad "los bichos de las noticias": analizar un informe periodístico sobre un estudio científico 201 |
El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula [texto impreso] / Jarman Ruth ; McClune Billy . - [S.l.] : Morata, 2010 . - 223 p. ISBN : 978-84-7112-621-4 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS | Nota de contenido: | Alfabetismo científico y ciencia en las noticias 11 -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? 26 -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas 42 -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas 63 -- Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica 76 -- Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades 93 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos 106 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad 129 -- Enseñanza sobre la ciencia en las noticias 152 -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum 171 -- Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos 189 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre un "estudio" científico 191 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre una "cuestión" sociocientífica 193 -- Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre "ciencia y sociedad" 195 -- Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad 197 -- La ciencia en el guión de las noticias 199 -- Material para la actividad "los bichos de las noticias": analizar un informe periodístico sobre un estudio científico 201 |
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2629 | 371.334 JAR des | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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