Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Ambrós Alba (2007)
Título : | Cine y educación : el cine en el aula de primaria y secundaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ambrós Alba ; Breu Ramón | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 233 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-496-3 | Palabras clave: | [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]MEDIOS AUDIOVISUALES
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS | Nota de contenido: | Los adelantos técnicos llegan a Macondo, de Gabriel García Márquez. · Bloque A. Conceptos teóricos sobre el cine · 1. Formar espectadores · 2. Cine y currículo · 3. El cine, un invento del siglo XIX para educar en el siglo · 4. Lenguaje y técnicas audiovisuales · 5. Cine, literatura y ciencia: interdisciplinariedad · Bloque B. El cine en el aula: propuestas didácticas · 1. Educación primaria · 2. Educación secundaria · Filmografía · Referencias bibliográficas. |
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15481 | 791.4 AMB cin | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Artes | Disponible | | |
/ Breu Ramón (2010)
Título : | El documental como estrategia educativa : de Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de actividades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Breu Ramón | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 207 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-908-1 | Palabras clave: | [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]DOCUMENTAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Resumen: | El documental de representación social nos permite descubrir cómo las vidas cotidianas atraviesan los caminos de la historia, nos aporta conocimiento, nos ayuda a comprender la condición humana y contempla aquello que está desestructurado y que nos resulta amargo. El cine de no ficción merece un pupitre permanente en la escuela en tanto que espacio de estudio, de análisis, de reflexión y de nuevas actitudes sociales y éticas que, además, posee un alto nivel de eficacia educativa y de motivación para el alumnado. De Flaherty a Michael Moore, se proponen diez ejemplos con actividades vinculadas a las competencias básicas. | Nota de contenido: | 1. Perspectiva histórica del documental ; 2. Esquema del análisis de documentales ; 3. Diez propuestas para el aula ; 4. Otras voces, otras miradas. |
El documental como estrategia educativa : de Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de actividades [texto impreso] / Breu Ramón . - [S.l.] : Graó, 2010 . - 207 p. ISBN : 978-84-7827-908-1 Palabras clave: | [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]DOCUMENTAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA | Resumen: | El documental de representación social nos permite descubrir cómo las vidas cotidianas atraviesan los caminos de la historia, nos aporta conocimiento, nos ayuda a comprender la condición humana y contempla aquello que está desestructurado y que nos resulta amargo. El cine de no ficción merece un pupitre permanente en la escuela en tanto que espacio de estudio, de análisis, de reflexión y de nuevas actitudes sociales y éticas que, además, posee un alto nivel de eficacia educativa y de motivación para el alumnado. De Flaherty a Michael Moore, se proponen diez ejemplos con actividades vinculadas a las competencias básicas. | Nota de contenido: | 1. Perspectiva histórica del documental ; 2. Esquema del análisis de documentales ; 3. Diez propuestas para el aula ; 4. Otras voces, otras miradas. |
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15594 | 791.4 BRE doc | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Artes | Disponible | | |