Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Duhalde Miguel Ángel
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/ Duhalde Miguel Ángel (1999)
Título : | La investigación en la escuela : un desafío para la formación docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Duhalde Miguel Ángel | Editorial: | Novedades educativas | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 124 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-919160--6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | investigación escuela formación-docente Métodos Componentes Dialéctica Método-inductivo Método-deductivo Didáctica-investigación | Nota de contenido: | El proceso de investigación: componentes estructurales; la intervención profesional docente; alternativas para la resignificación de la práctica docente.---El objeto de investigación: el debate epistemológico (incompatibilidad, complementariedad,coexistencia o síntesis de paradigmas); el caso del campo educativo; la investigación en el aula y de la propia práctica.---Método de investigación: el conocimiento producción y validación; diferentes perspectivas metodológicas y su relación con la escuela; método inductivo, deductivo, la dialéctica, comprensión, la hermenéutica, la investigación-acción.---Condiciones de realización para la investigación en la escuela: producción de conocimientos y condiciones de realización; la organización escolar como "condición de realización" y como "objeto de estudio; especificidad de la investigación educativa; formación docente e investigación educativa.---Didáctica de la investigación: didáctica de la investigación educativa, elaboración conceptual a partir de una experiencia concreta. |
La investigación en la escuela : un desafío para la formación docente [texto impreso] / Duhalde Miguel Ángel . - [S.l.] : Novedades educativas, 1999 . - 124 p. ISBN : 978-987-919160--6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | investigación escuela formación-docente Métodos Componentes Dialéctica Método-inductivo Método-deductivo Didáctica-investigación | Nota de contenido: | El proceso de investigación: componentes estructurales; la intervención profesional docente; alternativas para la resignificación de la práctica docente.---El objeto de investigación: el debate epistemológico (incompatibilidad, complementariedad,coexistencia o síntesis de paradigmas); el caso del campo educativo; la investigación en el aula y de la propia práctica.---Método de investigación: el conocimiento producción y validación; diferentes perspectivas metodológicas y su relación con la escuela; método inductivo, deductivo, la dialéctica, comprensión, la hermenéutica, la investigación-acción.---Condiciones de realización para la investigación en la escuela: producción de conocimientos y condiciones de realización; la organización escolar como "condición de realización" y como "objeto de estudio; especificidad de la investigación educativa; formación docente e investigación educativa.---Didáctica de la investigación: didáctica de la investigación educativa, elaboración conceptual a partir de una experiencia concreta. |
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1985 | 370.7 DUH inv | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | | |