Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Bruner Jerome (1988)
TÃtulo : | DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bruner Jerome | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-319-0 | Palabras clave: | Desarrollo-cognitivo Sistemas-codificación Inteligencia Cultura Pobreza infancia Educación desarrollo-humano aprender Desarrollo-mente Estimulación Asignatura Lenguaje Organización-social PedagogÃa Reforma-escolar | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo y educación.---Bruner y el desarrollo psicológico.---Bruner y la educación.---Más allá de la información dada.---Sobre los sistemas de codificación.---Condiciones que afectan a la adquisición de sistemas de codificación.---La invención o creación de sistemas de codificación.---El problema de la instrucción.---El curso del desarrollo cognitivo.---La perfectibilidad de la inteligencia.---La naturaleza del conocer.---La evolución de la inteligencia de los primates.---El desarrollo de la inteligencia.---La naturaleza del conocimiento codificado.---El perfeccionamiento del poder del pensamiento.---Cultura y desarrollo cognitivo.---Conjuntos de valores y desarrollo cognitivo.---Lenguaje y desarrollo cognitivo.---Escuela, lenguaje e individualismo.---Cultura y desarrollo biológico.---Pobreza e infancia.---Búsqueda de metas y resolución de problemas.---Lenguaje y pobreza.---Cultura y teorías del desarrollo.--La educación como invento social.---La disponibilidad para aprender.---Desarrollo intelectual.---El acto de aprender.---El "curriculum" en espiral.---El desarrollo de la mente.---La amplificación de las habilidades y el conocimiento.---La elaboración de una asignatura.---La psicología de una asignatura.---La estimulación del pensamiento en la escuela.---Una asignatura sobre el hombre.---Estructura de la asignatura.---El lenguaje.---La fabricación de herramientas.---La organización social.---Educación del niño.---Pedagogía.---Consideraciones sobre la reforma escolar.---El psicoanálisis y la izquierda.---La reforma educativa.---El Centro de Estudios Cognitivos.---Una asignatura sobre el hombre. |
DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN [texto impreso] / Bruner Jerome . - [S.l.] : Morata, 1988 . - 278 p. ISBN : 978-84-7112-319-0 Palabras clave: | Desarrollo-cognitivo Sistemas-codificación Inteligencia Cultura Pobreza infancia Educación desarrollo-humano aprender Desarrollo-mente Estimulación Asignatura Lenguaje Organización-social PedagogÃa Reforma-escolar | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo y educación.---Bruner y el desarrollo psicológico.---Bruner y la educación.---Más allá de la información dada.---Sobre los sistemas de codificación.---Condiciones que afectan a la adquisición de sistemas de codificación.---La invención o creación de sistemas de codificación.---El problema de la instrucción.---El curso del desarrollo cognitivo.---La perfectibilidad de la inteligencia.---La naturaleza del conocer.---La evolución de la inteligencia de los primates.---El desarrollo de la inteligencia.---La naturaleza del conocimiento codificado.---El perfeccionamiento del poder del pensamiento.---Cultura y desarrollo cognitivo.---Conjuntos de valores y desarrollo cognitivo.---Lenguaje y desarrollo cognitivo.---Escuela, lenguaje e individualismo.---Cultura y desarrollo biológico.---Pobreza e infancia.---Búsqueda de metas y resolución de problemas.---Lenguaje y pobreza.---Cultura y teorías del desarrollo.--La educación como invento social.---La disponibilidad para aprender.---Desarrollo intelectual.---El acto de aprender.---El "curriculum" en espiral.---El desarrollo de la mente.---La amplificación de las habilidades y el conocimiento.---La elaboración de una asignatura.---La psicología de una asignatura.---La estimulación del pensamiento en la escuela.---Una asignatura sobre el hombre.---Estructura de la asignatura.---El lenguaje.---La fabricación de herramientas.---La organización social.---Educación del niño.---Pedagogía.---Consideraciones sobre la reforma escolar.---El psicoanálisis y la izquierda.---La reforma educativa.---El Centro de Estudios Cognitivos.---Una asignatura sobre el hombre. |
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