Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Bruner Jerome (1988)
Título : | DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bruner Jerome | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-319-0 | Palabras clave: | Desarrollo-cognitivo Sistemas-codificación Inteligencia Cultura Pobreza infancia Educación desarrollo-humano aprender Desarrollo-mente Estimulación Asignatura Lenguaje Organización-social Pedagogía Reforma-escolar | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo y educación.---Bruner y el desarrollo psicológico.---Bruner y la educación.---Más allá de la información dada.---Sobre los sistemas de codificación.---Condiciones que afectan a la adquisición de sistemas de codificación.---La invención o creación de sistemas de codificación.---El problema de la instrucción.---El curso del desarrollo cognitivo.---La perfectibilidad de la inteligencia.---La naturaleza del conocer.---La evolución de la inteligencia de los primates.---El desarrollo de la inteligencia.---La naturaleza del conocimiento codificado.---El perfeccionamiento del poder del pensamiento.---Cultura y desarrollo cognitivo.---Conjuntos de valores y desarrollo cognitivo.---Lenguaje y desarrollo cognitivo.---Escuela, lenguaje e individualismo.---Cultura y desarrollo biológico.---Pobreza e infancia.---Búsqueda de metas y resolución de problemas.---Lenguaje y pobreza.---Cultura y teorías del desarrollo.--La educación como invento social.---La disponibilidad para aprender.---Desarrollo intelectual.---El acto de aprender.---El "curriculum" en espiral.---El desarrollo de la mente.---La amplificación de las habilidades y el conocimiento.---La elaboración de una asignatura.---La psicología de una asignatura.---La estimulación del pensamiento en la escuela.---Una asignatura sobre el hombre.---Estructura de la asignatura.---El lenguaje.---La fabricación de herramientas.---La organización social.---Educación del niño.---Pedagogía.---Consideraciones sobre la reforma escolar.---El psicoanálisis y la izquierda.---La reforma educativa.---El Centro de Estudios Cognitivos.---Una asignatura sobre el hombre. |
DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN [texto impreso] / Bruner Jerome . - [S.l.] : Morata, 1988 . - 278 p. ISBN : 978-84-7112-319-0 Palabras clave: | Desarrollo-cognitivo Sistemas-codificación Inteligencia Cultura Pobreza infancia Educación desarrollo-humano aprender Desarrollo-mente Estimulación Asignatura Lenguaje Organización-social Pedagogía Reforma-escolar | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo y educación.---Bruner y el desarrollo psicológico.---Bruner y la educación.---Más allá de la información dada.---Sobre los sistemas de codificación.---Condiciones que afectan a la adquisición de sistemas de codificación.---La invención o creación de sistemas de codificación.---El problema de la instrucción.---El curso del desarrollo cognitivo.---La perfectibilidad de la inteligencia.---La naturaleza del conocer.---La evolución de la inteligencia de los primates.---El desarrollo de la inteligencia.---La naturaleza del conocimiento codificado.---El perfeccionamiento del poder del pensamiento.---Cultura y desarrollo cognitivo.---Conjuntos de valores y desarrollo cognitivo.---Lenguaje y desarrollo cognitivo.---Escuela, lenguaje e individualismo.---Cultura y desarrollo biológico.---Pobreza e infancia.---Búsqueda de metas y resolución de problemas.---Lenguaje y pobreza.---Cultura y teorías del desarrollo.--La educación como invento social.---La disponibilidad para aprender.---Desarrollo intelectual.---El acto de aprender.---El "curriculum" en espiral.---El desarrollo de la mente.---La amplificación de las habilidades y el conocimiento.---La elaboración de una asignatura.---La psicología de una asignatura.---La estimulación del pensamiento en la escuela.---Una asignatura sobre el hombre.---Estructura de la asignatura.---El lenguaje.---La fabricación de herramientas.---La organización social.---Educación del niño.---Pedagogía.---Consideraciones sobre la reforma escolar.---El psicoanálisis y la izquierda.---La reforma educativa.---El Centro de Estudios Cognitivos.---Una asignatura sobre el hombre. |
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4818 | 370.152 BRU des | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | | |
1747 | 370.152 BRU des | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | | |
10875 | 370.152 BRU des | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | | |
/ Bruner Jerome (2012)
Título : | La educación, puerta de la cultura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bruner Jerome, Autor | Editorial: | Machado | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-178-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Cultura, mente y educación.- Pedagogía popular.- La complejidad de los objetivos educativos.- Enseñar el presente, el pasado y lo posible.- Entender y explicar otras mentes.- Narraciones de la ciencia.- La construcción narrativa de la realidad.- El conocimiento como acción.- El próximo capítulo de la psicología. |
La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Bruner Jerome, Autor . - [S.l.] : Machado, 2012 . - 218 p. ISBN : 978-84-7774-178-7 Idioma : Español ( spa) | |
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1589 | 370 BRU edu ej.1 | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | | |
1590 | 370 BRU edu ej.2 | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | 21/10/2015 | |
/ Bruner Jerome (1986)
El habla del niño : aprendiendo a usar el lenguaje [texto impreso] / Bruner Jerome . - [S.l.] : Paidós, 1986 . - 141 p. ISBN : 978-84-7509-373-4 | |
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4923 | 153.6 BRU hab | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología | Disponible | | |