Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
A partir de esta página puede:
/ Antoni Zabala Vidiella (2008)
TÃtulo : | Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni Zabala Vidiella | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 184 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-232-7 | Nota de contenido: | El “saber hacer” como contenido de aprendizaje.---Qué entendemos por contenidos procedimentales.---¿Puede haber una didáctica específica de los contenidos procedimentales.---Conocimiento del medio natural .---Los contenidos procedimentales en el área del medio natural.---Disección.---Montaje de un circuito eléctrico.---Diseño de un proyecto.---Conocimiento del medio social y cultural.---Registro de datos mediante un formulario.---Orientación espacial utilizando distintas direcciones.---Utilización de nociones y categorías temporales.---El mapa conceptual.---los juegos de “rol”.---Educación artística: música.---Contenidos procedimentales del área de música.---Entonación.---Análisis y clasificación de las canciones.---Imitación de sonidos.---Combinación cognitiva/Creativa de sonidos y silenciosa.---Interpretación de danzas.---Creación melódica.---Educación artística:plástica.---Educación física.---Flexibilidad.---Orientación en el espacio.---Expresión de emociones y sentimientos.---Lanzamiento.---Trepar.---Lengua.---Matemáticas |
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula. [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella . - [S.l.] : Graó, 2008 . - 184 p. ISBN : 978-84-7827-232-7 Nota de contenido: | El “saber hacer” como contenido de aprendizaje.---Qué entendemos por contenidos procedimentales.---¿Puede haber una didáctica específica de los contenidos procedimentales.---Conocimiento del medio natural .---Los contenidos procedimentales en el área del medio natural.---Disección.---Montaje de un circuito eléctrico.---Diseño de un proyecto.---Conocimiento del medio social y cultural.---Registro de datos mediante un formulario.---Orientación espacial utilizando distintas direcciones.---Utilización de nociones y categorías temporales.---El mapa conceptual.---los juegos de “rol”.---Educación artística: música.---Contenidos procedimentales del área de música.---Entonación.---Análisis y clasificación de las canciones.---Imitación de sonidos.---Combinación cognitiva/Creativa de sonidos y silenciosa.---Interpretación de danzas.---Creación melódica.---Educación artística:plástica.---Educación física.---Flexibilidad.---Orientación en el espacio.---Expresión de emociones y sentimientos.---Lanzamiento.---Trepar.---Lengua.---Matemáticas |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
14566 | 371.3ZAB com | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |
14565 | 371.3ZAB com | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |
2521 | 371.3ZAB com | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |
2515 | 371.3ZAB com | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |
2520 | 371.3ZAB com | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |