Título : | Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela Buendìa, Compilador ; Veronica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador | Mención de edición: | 1a ed. | Editorial: | ANEP-CFE | Fecha de publicación: | 2018 | Colección: | Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes num. vol.5 | Número de páginas: | 135p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85778--0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA | Nota de contenido: | Presentación 7
GABRIELA BUENDÍA, VERÓNICA MOLFINO, CRISTINA OCHOVIET
Sección 1: Diseños de enseñanza 11
Aportes para la incorporación de la historia de la
matemática como recurso didáctico
13
LUCÍA BESSONART, ALEJANDRO FERNÁNDEZ, JIMENA LEMES, CÉSAR ROQUETA,
ELENA SÁNCHEZ
La historia de la matemática en el aula 29
ENRIQUE VÁZQUEZ, JIMENA LEMES, INÉS MIGLIARO
Las viñetas conceptuales en el aula de matemática:
un recurso potente para enseñar y para aprender
43
IGNACIO DOLYENKO, DANIELA GONZÁLEZ, LAURA GONZÁLEZ, CRISTINA OCHOVIET
Los materiales manipulativos como apoyo para la
enseñanza del álgebra: dos propuestas para la clase y una
reflexión sobre su estudio en la formación docente
67
ELSA HOURCADE, PABLO MIRANDA, DANIELA PAGÉS, ELIZABETH SCHEGGIATI
Sección 2: Análisis del discurso matemático escolar 87
Herramientas para reflexionar sobre nuestra práctica:
Análisis Crítico del Discurso
89
IGNACIO DOLYENKO, VERÓNICA MOLFINO
Sección 3: Micro diseños de investigación 107
¿x = x? Cuando la realidad supera la lógica 109
JÉSSICA AGUIRRE, CECILIA BENTANCORT, RAQUEL CASTAÑO, ANDREA MIRANDA,
VERÓNICA MOLFINO, SANTIAGO PACHIAROTTI, PAOLA PATRÓN, KAREN RODRÍGUEZ |
Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa [texto impreso] / Gabriela Buendìa, Compilador ; Veronica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - 1a ed. . - ANEP-CFE, 2018 . - 135p. - ( Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes; vol.5) . ISBN : 978-9974-85778--0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA | Nota de contenido: | Presentación 7
GABRIELA BUENDÍA, VERÓNICA MOLFINO, CRISTINA OCHOVIET
Sección 1: Diseños de enseñanza 11
Aportes para la incorporación de la historia de la
matemática como recurso didáctico
13
LUCÍA BESSONART, ALEJANDRO FERNÁNDEZ, JIMENA LEMES, CÉSAR ROQUETA,
ELENA SÁNCHEZ
La historia de la matemática en el aula 29
ENRIQUE VÁZQUEZ, JIMENA LEMES, INÉS MIGLIARO
Las viñetas conceptuales en el aula de matemática:
un recurso potente para enseñar y para aprender
43
IGNACIO DOLYENKO, DANIELA GONZÁLEZ, LAURA GONZÁLEZ, CRISTINA OCHOVIET
Los materiales manipulativos como apoyo para la
enseñanza del álgebra: dos propuestas para la clase y una
reflexión sobre su estudio en la formación docente
67
ELSA HOURCADE, PABLO MIRANDA, DANIELA PAGÉS, ELIZABETH SCHEGGIATI
Sección 2: Análisis del discurso matemático escolar 87
Herramientas para reflexionar sobre nuestra práctica:
Análisis Crítico del Discurso
89
IGNACIO DOLYENKO, VERÓNICA MOLFINO
Sección 3: Micro diseños de investigación 107
¿x = x? Cuando la realidad supera la lógica 109
JÉSSICA AGUIRRE, CECILIA BENTANCORT, RAQUEL CASTAÑO, ANDREA MIRANDA,
VERÓNICA MOLFINO, SANTIAGO PACHIAROTTI, PAOLA PATRÓN, KAREN RODRÍGUEZ |
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