Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Puig Rovira Josep Maria (2000)
Título : | La construcción de la personalidad moral | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Puig Rovira Josep Maria | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 269 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0253-4 | Palabras clave: | educación-moral Perfil personalidad moral Procesos-construcción | Resumen: | ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar "lo que es" y de proyectar "lo que debe ser" la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofía, la psicología y la pedagogía un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. | Nota de contenido: | Principales tendencias de la educación moral
Perfil de la personalidad moral
Proceso de construcción de la personalidad moral |
La construcción de la personalidad moral [texto impreso] / Puig Rovira Josep Maria . - [S.l.] : Paidós, 2000 . - 269 p. ISBN : 978-84-493-0253-4 Palabras clave: | educación-moral Perfil personalidad moral Procesos-construcción | Resumen: | ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar "lo que es" y de proyectar "lo que debe ser" la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofía, la psicología y la pedagogía un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. | Nota de contenido: | Principales tendencias de la educación moral
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6799 | 370.1PUI con | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Filosofia de la educación | Disponible | | |
/ Dolto Françoise (2005)
Título : | La causa de los adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dolto Françoise | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 294 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-3577-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | NIÑOS JÓVENES ADOLESCENTES SUICIDIO FRACASO-ESCOLAR DROGAS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOANÁLISIS | Resumen: | Un proyecto humanista para el desarrollo de los niños y jóvenes entre 10 y 16 años,la imagen del cuerpo,suicidios,fracaso escolar,drogas | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE. EL PURGATORIO DE LA JUVENTUD Y EL SEGUNDO NACIMIENTO 1. El concepto de la adolescencia: Puntos de referencia, puntos de ruptura; 2. El sueño de la eterna juventud. Mitos y arquetipos; 3. La imagen del cuerpo; 4. LA leyenda de los jóvenes: La literatura efébica; 5. Los héroes y los modelos; 6. El discurso sobre el efebo. Pioneros de la hebología; 7. Crecimiento y comportamiento. La falta de gracia y armonía. 8. Ritos de paso y proyectos adolescentes; SEGUNDA PARTE. LA EPOCA DE LAS PRUEBAS 9. Perturbaciones de la psiquiatría y psicoanálisis sin palabras; 10. Los suicidios de adolescentes: Una epidemia ocultada; 11. A cada uno su droga: Falsos paraísos y seudogrupos; 12. Jaque al fracaso escolar; 13. La familia deshecha; 14. El nuevo comportamiento amoroso; TERCERA PARTE. UN ESPACIO PARA LA NUEVA GENERACION 15. Los derechos y deberes; 16. Cuando los jóvenes tienen la palabra; 17. Líneas de futuro: Iniciativas y proposiciones. remunerar a los niños como inventores. Una sesión de protesta semanal. Un futuro distinto de Mesrine. La escuela, hogar de los jóvenes y la cultura. Consejos municipales de niños. Propuestas de reformas y enmiendas de la legislación actual; Anexos.
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La causa de los adolescentes [texto impreso] / Dolto Françoise . - [S.l.] : Paidós, 2005 . - 294 p. ISBN : 978-950-12-3577-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | NIÑOS JÓVENES ADOLESCENTES SUICIDIO FRACASO-ESCOLAR DROGAS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOANÁLISIS | Resumen: | Un proyecto humanista para el desarrollo de los niños y jóvenes entre 10 y 16 años,la imagen del cuerpo,suicidios,fracaso escolar,drogas | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE. EL PURGATORIO DE LA JUVENTUD Y EL SEGUNDO NACIMIENTO 1. El concepto de la adolescencia: Puntos de referencia, puntos de ruptura; 2. El sueño de la eterna juventud. Mitos y arquetipos; 3. La imagen del cuerpo; 4. LA leyenda de los jóvenes: La literatura efébica; 5. Los héroes y los modelos; 6. El discurso sobre el efebo. Pioneros de la hebología; 7. Crecimiento y comportamiento. La falta de gracia y armonía. 8. Ritos de paso y proyectos adolescentes; SEGUNDA PARTE. LA EPOCA DE LAS PRUEBAS 9. Perturbaciones de la psiquiatría y psicoanálisis sin palabras; 10. Los suicidios de adolescentes: Una epidemia ocultada; 11. A cada uno su droga: Falsos paraísos y seudogrupos; 12. Jaque al fracaso escolar; 13. La familia deshecha; 14. El nuevo comportamiento amoroso; TERCERA PARTE. UN ESPACIO PARA LA NUEVA GENERACION 15. Los derechos y deberes; 16. Cuando los jóvenes tienen la palabra; 17. Líneas de futuro: Iniciativas y proposiciones. remunerar a los niños como inventores. Una sesión de protesta semanal. Un futuro distinto de Mesrine. La escuela, hogar de los jóvenes y la cultura. Consejos municipales de niños. Propuestas de reformas y enmiendas de la legislación actual; Anexos.
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6196 | 155.5 DOL cau | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología | Disponible | | |
795 | 155.5 DOLcau | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología | Disponible | | |
/ Laplanche Jean y otros (2006)
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10197 | R150 LAPdic | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Referencia | Disponible | | |
15399 | R150 LAPdic | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Referencia | Disponible | | |
/ Henderson Nan y otros (2003)
Título : | Resiliencia en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henderson Nan y otros | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 184 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5508-9 | Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE | Nota de contenido: | Definición de resiliencia; origen del concepto; perfil de una persona resiliente; la resiliencia como proceso.---Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos: las relaciones,construcción y obstáculos de resiliencia en los alumnos y en el aula.---Los docentes como modelos de resiliencia; educadores resilientes.---Características de las escuelas constructoras de resiliencia; cambiar las escuelas para construir resiliencia.---Construcción de resiliencia en la práctica; métodos disciplinarios constructores de resiliencia; mediación de conflictos; estrategias de enseñanza para construir resiliencia.---Herramientas para promover el cambio y el compromiso; herramientas para evaluar la tarea y celebrar el éxito. |
Resiliencia en la escuela [texto impreso] / Henderson Nan y otros . - [S.l.] : Paidós, 2003 . - 184 p. ISBN : 978-950-12-5508-9 Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE | Nota de contenido: | Definición de resiliencia; origen del concepto; perfil de una persona resiliente; la resiliencia como proceso.---Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos: las relaciones,construcción y obstáculos de resiliencia en los alumnos y en el aula.---Los docentes como modelos de resiliencia; educadores resilientes.---Características de las escuelas constructoras de resiliencia; cambiar las escuelas para construir resiliencia.---Construcción de resiliencia en la práctica; métodos disciplinarios constructores de resiliencia; mediación de conflictos; estrategias de enseñanza para construir resiliencia.---Herramientas para promover el cambio y el compromiso; herramientas para evaluar la tarea y celebrar el éxito. |
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2811 | 372 HEN res | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
2812 | 372 HEN res | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
/ Gorz André (1998)
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/ Kirk Gordon (1989)
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/ Biddle Bruce y otros (2000)
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/ Johnson David y otros (2004)
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/ Allen David (2004)
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/ Alisedo Graciela (2004)
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/ Parra Cecilia (comp.) (2002)
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/ Bruner Jerome y otros (1990)
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/ Lucarelli Elisa (2004)
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/ Ferrés Joan (2003)
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