TÃtulo : | Educación, Derechos y Participación : aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en el Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNICEF | Editorial: | UNICEF | Número de páginas: | 200 p | ISBN/ISSN/DL: | 92-806- 3790- 3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Media Democracia derechos-humanos niños adolescentes Participación educadores futuro Pormodernidad
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]URUGUAY | Resumen: | Los trabajos que se reúnen en este libro abordan, desde diferentes ópticas y disciplinas, el vÃnculo entre educación, derechos humanos y participación. En la primera parte se presentan tres ensayos elaborados por el equipo técnico de UNICEF. El primer trabajo analiza la situación actual de la educación media en Uruguay, con especial énfasis en sus principales carencias o déficit; el segundo presenta la visión de derechos aplicada a la educación; finalmente, el último reflexiona en torno al concepto de participación, examinando en particular las dificultades que existen en las instituciones del mundo adulto para plasmar en la práctica este derecho.
En la segunda parte se presentan los doce trabajos de los estudiantes de los CERPs y el IPA, que fueron seleccionados por un tribunal integrado por el equipo de capacitación de la Oficina de UNICEF en Uruguay. Los mismos abarcan una amplia gama de temas: algunos analizan distintas dimensiones de la situación de la Educación Media en Uruguay, en un contexto sociocultural pautado por la massmediatización de la cultura y la irrupción de nuevos imaginarios juveniles; otros reflexionan en torno a la temática de los derechos y, en particular, de los derechos de la infancia y la adolescencia; por último, algunos ensayos se aproximan al fenómeno de la participación estudiantil en la Educación Media, observando las trabas u obstáculos para llevar a la práctica este derecho, asà como algunas experiencias innovadoras en la materia. | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE
Educación, derechos y participación: la mirada de UNICEF
- María Ester Mancebo y Gustavo De Armas: La Educación Media en Uruguay al
inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad
y equidad
- Juan Faroppa: Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia
- Quima Oliver i Ricart: Dichos y hechos de un derecho particular: la participación
SEGUNDA PARTE
La visión de los futuros docentes
- Martín Arocena y Bruno Cazzuli: Adolescentes y medios de comunicación:
reflexiones desde la docencia
- Francisco Beretta, Virginia Mockford y Luján Mogliazza: La educación y los
adolescentes en el escenario actual
- Adriana Cabakián: Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la
educación en el siglo XXI
- Valentina Camps y Daniela Castro: Con voz y voto: una mirada a la participación
adolescente en Uruguay
- Graciela Caraballo y Cinthia Carneiro: El Uruguay de los educadores y el país
de los jóvenes
- Yuri de Senne Arribillaga y Claudia Andrea Muñoz: La necesidad de un acuerdo
ciudadano por la calidad de la educación
- Javier Leonardo Fernández y María del Carmen Britos: Educar para el futuro,
educar para la participación
- Cristina Ferreira, Luis Salgado y Karina Sánchez: El rol de la Educación en la
Posmodernidad
- Sergio Ferreira, Willian Santesteban y Alvaro Ramos: La jaula de hierro
- María José González Díaz y Macarena González Zunini: ¿Estudiantes críticos,
reflexivos y participativos?
- Elena Orué Bentancor y Clara Umpiérrez Nova: Derechos y garantías en una
sociedad en crisis
- Alberto Picón: El contrato liceal |
Educación, Derechos y Participación : aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en el Uruguay [texto impreso] / UNICEF . - [S.l.] : UNICEF, [s.d.] . - 200 p. ISSN : 92-806- 3790- 3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Media Democracia derechos-humanos niños adolescentes Participación educadores futuro Pormodernidad
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]URUGUAY | Resumen: | Los trabajos que se reúnen en este libro abordan, desde diferentes ópticas y disciplinas, el vÃnculo entre educación, derechos humanos y participación. En la primera parte se presentan tres ensayos elaborados por el equipo técnico de UNICEF. El primer trabajo analiza la situación actual de la educación media en Uruguay, con especial énfasis en sus principales carencias o déficit; el segundo presenta la visión de derechos aplicada a la educación; finalmente, el último reflexiona en torno al concepto de participación, examinando en particular las dificultades que existen en las instituciones del mundo adulto para plasmar en la práctica este derecho.
En la segunda parte se presentan los doce trabajos de los estudiantes de los CERPs y el IPA, que fueron seleccionados por un tribunal integrado por el equipo de capacitación de la Oficina de UNICEF en Uruguay. Los mismos abarcan una amplia gama de temas: algunos analizan distintas dimensiones de la situación de la Educación Media en Uruguay, en un contexto sociocultural pautado por la massmediatización de la cultura y la irrupción de nuevos imaginarios juveniles; otros reflexionan en torno a la temática de los derechos y, en particular, de los derechos de la infancia y la adolescencia; por último, algunos ensayos se aproximan al fenómeno de la participación estudiantil en la Educación Media, observando las trabas u obstáculos para llevar a la práctica este derecho, asà como algunas experiencias innovadoras en la materia. | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE
Educación, derechos y participación: la mirada de UNICEF
- María Ester Mancebo y Gustavo De Armas: La Educación Media en Uruguay al
inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad
y equidad
- Juan Faroppa: Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia
- Quima Oliver i Ricart: Dichos y hechos de un derecho particular: la participación
SEGUNDA PARTE
La visión de los futuros docentes
- Martín Arocena y Bruno Cazzuli: Adolescentes y medios de comunicación:
reflexiones desde la docencia
- Francisco Beretta, Virginia Mockford y Luján Mogliazza: La educación y los
adolescentes en el escenario actual
- Adriana Cabakián: Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la
educación en el siglo XXI
- Valentina Camps y Daniela Castro: Con voz y voto: una mirada a la participación
adolescente en Uruguay
- Graciela Caraballo y Cinthia Carneiro: El Uruguay de los educadores y el país
de los jóvenes
- Yuri de Senne Arribillaga y Claudia Andrea Muñoz: La necesidad de un acuerdo
ciudadano por la calidad de la educación
- Javier Leonardo Fernández y María del Carmen Britos: Educar para el futuro,
educar para la participación
- Cristina Ferreira, Luis Salgado y Karina Sánchez: El rol de la Educación en la
Posmodernidad
- Sergio Ferreira, Willian Santesteban y Alvaro Ramos: La jaula de hierro
- María José González Díaz y Macarena González Zunini: ¿Estudiantes críticos,
reflexivos y participativos?
- Elena Orué Bentancor y Clara Umpiérrez Nova: Derechos y garantías en una
sociedad en crisis
- Alberto Picón: El contrato liceal |
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