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Autor Michael Fullan
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCapital profesional / Andy Hargreaves (2014)
Título : Capital profesional : transformar la enseñanza en cada escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-725-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE-POLÍTICAS EDUCATIVAS-SISTEMA EDUCATIVO Nota de contenido: Una idea capital.- Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza.- Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza? .- Invertir en capacidad y compromiso .- Capital profesional .- Cultura y comunidades profesionales.- Instaurar el cambio. Capital profesional : transformar la enseñanza en cada escuela [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2014 . - 239 p.
ISBN : 978-84-7112-725-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE-POLÍTICAS EDUCATIVAS-SISTEMA EDUCATIVO Nota de contenido: Una idea capital.- Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza.- Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza? .- Invertir en capacidad y compromiso .- Capital profesional .- Cultura y comunidades profesionales.- Instaurar el cambio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5742 370.73 HARc Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5971 370.73 HARc c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible La escuela que queremos / Michael Fullan (2006)
Título : La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan ; Andy Hargreaves Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2006 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-806-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: El problema. -- Educadores totales. -- Escuelas totales. -- Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción. La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar [texto impreso] / Michael Fullan ; Andy Hargreaves . - Amorrortu, 2006 . - 183 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-806-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: El problema. -- Educadores totales. -- Escuelas totales. -- Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2901 370.1 FULe Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5388 370.1 FULe c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5978 370.1 FULe c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Los nuevos significados del cambio en la educación / Michael Fullan (2012)
Título : Los nuevos significados del cambio en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-550-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: FORMACIÓN DOCENTE-INNOVACIÓN EDUCATIVA-PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
REFORMA EDUCATIVA-TEORÍA DE LA EDUCACIÓNLos nuevos significados del cambio en la educación [texto impreso] / Michael Fullan, Autor . - 2a. ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2012 . - 301 p.
ISBN : 978-84-8063-550-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: FORMACIÓN DOCENTE-INNOVACIÓN EDUCATIVA-PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
REFORMA EDUCATIVA-TEORÍA DE LA EDUCACIÓNReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5741 370.1 FULn Libro IFD Comenio Colección General Disponible Una rica veta. Como las nuevas pedagogías logran el aprendizaje en profundidad / Michael Fullan (2014)
Título : Una rica veta. Como las nuevas pedagogías logran el aprendizaje en profundidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Langworthy, María, Autor Editorial: Montevideo : Prentice Hall - Pearson Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8326-8-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE CAMBIO EDUCATIVO LIDERAZGO NUEVAS TECNOLOGIAS PEDAGOGIA
RECURSOS EDUCACIONALES TIC.Resumen: Este documento aborda el tema de la nueva pedagogía, que ocupa un lugar fundamental en la agenda del futuro. Los autores muestran que la nueva pedagogía se basa en una asociación de aprendizaje entre estudiantes y docentes que apela a la motivación intrínseca de estudiantes y docentes por igual. Este nuevo aprendizaje se basa en gran medida en el "mundo real" de la acción y la resolución de problemas y se ve posibilitado y muy acelerado por las innovaciones en la tecnología digital. Una rica veta. Como las nuevas pedagogías logran el aprendizaje en profundidad [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Langworthy, María, Autor . - Montevideo : Prentice Hall - Pearson Educación, 2014 . - 94 p.
ISBN : 978-9974-8326-8-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE CAMBIO EDUCATIVO LIDERAZGO NUEVAS TECNOLOGIAS PEDAGOGIA
RECURSOS EDUCACIONALES TIC.Resumen: Este documento aborda el tema de la nueva pedagogía, que ocupa un lugar fundamental en la agenda del futuro. Los autores muestran que la nueva pedagogía se basa en una asociación de aprendizaje entre estudiantes y docentes que apela a la motivación intrínseca de estudiantes y docentes por igual. Este nuevo aprendizaje se basa en gran medida en el "mundo real" de la acción y la resolución de problemas y se ve posibilitado y muy acelerado por las innovaciones en la tecnología digital. Reserva
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