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Autor Roberto Balaguer Prestes (1967-)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaHiperconectados / Roberto Balaguer Prestes (2010)
Título : Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes (1967-), Autor ; Cristina Canoura Sande, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-953826-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERNET SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA-ASPECTOS SOCIALES TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Resumen: os padres están perplejos ante las nuevas maneras de hacer las cosas de sus hijos: de escribir, de estudiar y de buscar información. Se encuentran a medio camino entre la fascinación y el temor frente al uso que le dan los niños y jóvenes a Internet y los tiempos que permanecen conectados, accediendo desde una computadora, una tableta o un celular.
La concepción de la privacidad ha cambiado en los últimos años, sobre todo con el arribo de las redes sociales y otros servicios virtuales que están modelando nuevas formas de relacionarse, comunicarse, compartir información y manejar la identidad on line. Por ello, una importante función de los adultos de hoy en la crianza es cuidar y regular la actividad en la red, fomentando la desconexión, pero respetando a la vez los tiempos de conexión.
Se propone que padres y educadores conozcan cuáles son los entornos en los que crecen y se desarrollan las nuevas generaciones. Con información, desmantelando miedos y dejando a un lado prejuicios, podrán poner límites adecuadamente y contarán con variadas herramientas para transmitirlos, argumentando sus decisiones.Nota de contenido: Prólogo. -- Y ahora... ¿Qué hacemos?. -- Riesgos acorralados. -- Zambullidos en la pantalla. -- Veo, veo... ¿estás ahí?. -- Facebook: ¿promiscuidad virtual?. -- Las huellas de una identidad digital. -- El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto. -- La generación del «corto y pego». -- Epílogo. -- Zona docente. -- Glosario. -- Referencias bibliográficas. Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes (1967-), Autor ; Cristina Canoura Sande, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2010 . - 141 p.
ISBN : 978-9974-953826--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTERNET SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA-ASPECTOS SOCIALES TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Resumen: os padres están perplejos ante las nuevas maneras de hacer las cosas de sus hijos: de escribir, de estudiar y de buscar información. Se encuentran a medio camino entre la fascinación y el temor frente al uso que le dan los niños y jóvenes a Internet y los tiempos que permanecen conectados, accediendo desde una computadora, una tableta o un celular.
La concepción de la privacidad ha cambiado en los últimos años, sobre todo con el arribo de las redes sociales y otros servicios virtuales que están modelando nuevas formas de relacionarse, comunicarse, compartir información y manejar la identidad on line. Por ello, una importante función de los adultos de hoy en la crianza es cuidar y regular la actividad en la red, fomentando la desconexión, pero respetando a la vez los tiempos de conexión.
Se propone que padres y educadores conozcan cuáles son los entornos en los que crecen y se desarrollan las nuevas generaciones. Con información, desmantelando miedos y dejando a un lado prejuicios, podrán poner límites adecuadamente y contarán con variadas herramientas para transmitirlos, argumentando sus decisiones.Nota de contenido: Prólogo. -- Y ahora... ¿Qué hacemos?. -- Riesgos acorralados. -- Zambullidos en la pantalla. -- Veo, veo... ¿estás ahí?. -- Facebook: ¿promiscuidad virtual?. -- Las huellas de una identidad digital. -- El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto. -- La generación del «corto y pego». -- Epílogo. -- Zona docente. -- Glosario. -- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3095 370.152 BAL hip Libro IFD Comenio Colección General En préstamo hasta 28/04/2024 28 370.152 BAL hip Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5687 370.152 BAL his Libro IFD Comenio Colección General Disponible Internet / Roberto Balaguer Prestes (2003)
Título : Internet : Un nuevo espacio psicosocial Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes (1967-) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-323-22-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Internet en la cultura. -- La comunicación electrónica. -- Avatares en la red. Internet : Un nuevo espacio psicosocial [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes (1967-) . - Montevideo (Uruguay) : Trilce, 2003 . - 189 p.
ISBN : 978-9974-323-22-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Internet en la cultura. -- La comunicación electrónica. -- Avatares en la red. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25 303.4 BAL int Libro IFD Comenio Colección General Disponible Plan Ceibal: Uruguay :una computadora para cada niño / Roberto Balaguer Prestes (2010)
Título : Plan Ceibal: Uruguay :una computadora para cada niño : Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes (1967-), Compilador Editorial: Montevideo : Prentice Hall - Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7899-5-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PLAN CEIBAL TECNOLOGIAS EDUCATIVAS URUGUAY. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Resumen: El libro describe lo que ha sido y ha significado para Uruguay ser el primer país del mundo en implementar la iniciativa una computadora para cada niño, soñada por Nicholas Negroponte en el foro de Davos realizado el año 2005. Esta consiste en desarrollar computadores de cien dólares, para así poder dotar de conectividad a las regiones más pobres del mundo.
A través de doce ensayos, escritos por trece autores diferentes, el libro describe tanto la forma cómo esta iniciativa se llevó a cabo en el Uruguay, así como los sorprendentes resultados que está arrojando en la actualidad, donde han logrado conectarse más de tres mil hogares.Nota de contenido: 1. Roberto Balaguer, Plan Ceibal: Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional.
2. Fernando Garrido, ¿Otra vez el mismo error? OLPC, Determinismo tecnológico y educación.
3. Edgar Gómez Cruz, Domesticación de la Tecnología: Una aproximación crítica al Proyecto OLPC.
4. Tíscar Lara, Aprender a ser ciudadano desde las prácticas digitales.
5. Guillermo Lutzky, La Escuela Digital, un cambio obligatorio para los modelos 1 a 1.
6. Mónica Baez-Graciela Rabajoli, La escuela extendida: Impacto del Modelo CEIBAL.
7. Alicia Kachinovsky, Proyecto Flor de Ceibo: La Universidad de la República en tiempos del Plan Ceibal.
8. Octavio Islas, El imaginario de la "Generación Einstein":retos que representa para la enseñanza.
9. Cristóbal Cobo, Aprendizaje de código abierto.
10. Raúl Trejo Delarbre, Un niño para cada computadora.
11. John Moravec, ¿Y ahora, qué?.
12. Miguel Brechner, Los Tres Si.Plan Ceibal: Uruguay :una computadora para cada niño : Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes (1967-), Compilador . - Montevideo : Prentice Hall - Pearson Educación, 2010 . - 170 p.
ISBN : 978-9974-7899-5-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PLAN CEIBAL TECNOLOGIAS EDUCATIVAS URUGUAY. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Resumen: El libro describe lo que ha sido y ha significado para Uruguay ser el primer país del mundo en implementar la iniciativa una computadora para cada niño, soñada por Nicholas Negroponte en el foro de Davos realizado el año 2005. Esta consiste en desarrollar computadores de cien dólares, para así poder dotar de conectividad a las regiones más pobres del mundo.
A través de doce ensayos, escritos por trece autores diferentes, el libro describe tanto la forma cómo esta iniciativa se llevó a cabo en el Uruguay, así como los sorprendentes resultados que está arrojando en la actualidad, donde han logrado conectarse más de tres mil hogares.Nota de contenido: 1. Roberto Balaguer, Plan Ceibal: Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional.
2. Fernando Garrido, ¿Otra vez el mismo error? OLPC, Determinismo tecnológico y educación.
3. Edgar Gómez Cruz, Domesticación de la Tecnología: Una aproximación crítica al Proyecto OLPC.
4. Tíscar Lara, Aprender a ser ciudadano desde las prácticas digitales.
5. Guillermo Lutzky, La Escuela Digital, un cambio obligatorio para los modelos 1 a 1.
6. Mónica Baez-Graciela Rabajoli, La escuela extendida: Impacto del Modelo CEIBAL.
7. Alicia Kachinovsky, Proyecto Flor de Ceibo: La Universidad de la República en tiempos del Plan Ceibal.
8. Octavio Islas, El imaginario de la "Generación Einstein":retos que representa para la enseñanza.
9. Cristóbal Cobo, Aprendizaje de código abierto.
10. Raúl Trejo Delarbre, Un niño para cada computadora.
11. John Moravec, ¿Y ahora, qué?.
12. Miguel Brechner, Los Tres Si.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18 371.334 BAL pla Libro IFD Comenio Colección General Disponible 19 371.334 BAL pla Libro IFD Comenio Colección General Disponible ¿Qué hace tan irresistibles a los videojuegos? / Roberto Balaguer Prestes
en En el camino del Plan Ceibal / José Miguel García (2009)
Título : ¿Qué hace tan irresistibles a los videojuegos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes (1967-) Número de páginas: p. 168-183 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Goce, diversión. -- Inmersión en otra realidad y pérdida de referencias temporales. -- Disolución del yo, y fusión con el personaje y el ambiente. -- Goce exploratorio. -- Ejercicio del dominio y el control. -- Respuestas de estimulación, frustración óptima, aprendizaje y valoración. -- Desafíos cognitivos con posibilidades de toma de decisiones y desafío a las habilidades. -- Capacidad de ser sostenido afectivamente por la máquina. -- Nuevas pertenencias a grupos.
en En el camino del Plan Ceibal / José Miguel García (2009)
¿Qué hace tan irresistibles a los videojuegos? [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes (1967-) . - [s.d.] . - p. 168-183.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Goce, diversión. -- Inmersión en otra realidad y pérdida de referencias temporales. -- Disolución del yo, y fusión con el personaje y el ambiente. -- Goce exploratorio. -- Ejercicio del dominio y el control. -- Respuestas de estimulación, frustración óptima, aprendizaje y valoración. -- Desafíos cognitivos con posibilidades de toma de decisiones y desafío a las habilidades. -- Capacidad de ser sostenido afectivamente por la máquina. -- Nuevas pertenencias a grupos. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Vidasconectadas.com / Roberto Balaguer Prestes (2005)
Título : Vidasconectadas.com : La pantalla : Lugar de encuentro, juego y educación en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes (1967-) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Frontera Fecha de publicación: 2005 Colección: Enfoque Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7950-0-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CAMBIO SOCIAL PSICOANÁLISIS SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN INTERNET CORREO ELECTRONICO. Nota de contenido: La familia Ingalls, los Simpson, caídas en tiempos posmodernos y la pantalla en el foco. -- Vínculos mediatizados por la pantalla. -- El hermano "del medio". -- Un hermano mediatizado y tan cercano como lejano. -- Amor online: refugios, resistencias e inicios posmodernos. -- Nuevos contextos, nuevo pensamiento. -- Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio. -- La pantalla. El nuevo lugar del juego infantil. -- La migración de la recreación juvenil al sedentario mundo de la pantalla. -- El chat adolescente, los padres y las interrogantes del mundo digital. -- El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicación para tiempos de incertidumbre y baja atención. -- Psicoanálisis, psicología y nuevas tecnologías. -- La voz del psicoanálisis frente a las nuevas tecnologías. -- Vínculos y subjetividad en los nuevos contextos electrónicos. Hacia una escucha abierta y desprejuiciada. -- Contextos pasados, presentes y futuros de la psicología en la educación secundaria. -- Haciendo foco en el nuevo pensamiento: tercer enfoque para la psicología educational. -- El cuerpo en las redes. -- El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir. -- Dos caras de una moneda: fluidez y materialidad en los cuerpos posmodernos. -- Un Roschach en el futuro. Vidasconectadas.com : La pantalla : Lugar de encuentro, juego y educación en el siglo XXI [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes (1967-) . - Frontera, 2005 . - 159 p. - (Enfoque) .
ISBN : 978-9974-7950-0-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CAMBIO SOCIAL PSICOANÁLISIS SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN INTERNET CORREO ELECTRONICO. Nota de contenido: La familia Ingalls, los Simpson, caídas en tiempos posmodernos y la pantalla en el foco. -- Vínculos mediatizados por la pantalla. -- El hermano "del medio". -- Un hermano mediatizado y tan cercano como lejano. -- Amor online: refugios, resistencias e inicios posmodernos. -- Nuevos contextos, nuevo pensamiento. -- Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio. -- La pantalla. El nuevo lugar del juego infantil. -- La migración de la recreación juvenil al sedentario mundo de la pantalla. -- El chat adolescente, los padres y las interrogantes del mundo digital. -- El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicación para tiempos de incertidumbre y baja atención. -- Psicoanálisis, psicología y nuevas tecnologías. -- La voz del psicoanálisis frente a las nuevas tecnologías. -- Vínculos y subjetividad en los nuevos contextos electrónicos. Hacia una escucha abierta y desprejuiciada. -- Contextos pasados, presentes y futuros de la psicología en la educación secundaria. -- Haciendo foco en el nuevo pensamiento: tercer enfoque para la psicología educational. -- El cuerpo en las redes. -- El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir. -- Dos caras de una moneda: fluidez y materialidad en los cuerpos posmodernos. -- Un Roschach en el futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17 302.23 BAL vid Libro IFD Comenio Colección General Disponible 16 302.23 BAL vid Libro IFD Comenio Colección General Disponible Vivir en la nube / Roberto Balaguer Prestes (2017)
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