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Autor Diana Aisenson
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson (2007)
Contenido :
TÃtulo : Aprendizaje, sujetos y escenarios : Investigaciones y prácticas en psicologÃa educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Aisenson, Compilador ; José Antonio Castorina, Compilador ; Nora Ellichiry, Compilador ; Alicia M Lenzi, Compilador ; Silvia Schlemenson, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2007 Colección: Conjunciones Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-204-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Aprendizaje, sujetos y escenarios : Investigaciones y prácticas en psicologÃa educacional [texto impreso] / Diana Aisenson, Compilador ; José Antonio Castorina, Compilador ; Nora Ellichiry, Compilador ; Alicia M Lenzi, Compilador ; Silvia Schlemenson, Compilador . - Novedades Educativas, 2007 . - 270 p. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-204-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la educación
- Las condiciones sociales de la investigación y los modelos de explicación / José Antonio Castorina
- De la orientación vocacional a la psicologÃa de la orientación / Diana Aisenson
- Enfoques, objetivos y prácticas de la psicologÃa de la orientación / Diana Aisenson
- Investigaciones sobre relaciones familia-escuela en aprendizajes cotidianos / Mario A Zimmerman
- Reflexiones sobre el boletÃn escolar / Damián Zagdañski
- La tele / Débora Nakache
- Replanteos en torno a nuevos y/o viejos espacios de mediación y acompañamiento escolar / Noemà Aizencang
- Familia-escuela en las prácticas de cuidado y salud / MarÃa Christian Chardon
- Sobre el abordaje psicoeducativo de la educabilidad / Ricardo Baquero
- Dos enfoques del conocimiento social / José Antonio Castorina
- Desarrollo conceptual del gobierno nacional / Alicia M Lenzi
- Una contribución a la posible articulación entre la psicologÃa genética crÃtica y la teorÃa de las representaciones sociales / Elena Zubieta
- DesafÃos de la psicologÃa educacional / Alicia M Lenzi
- Recontextualización educativa de la problemática ambiental / MarÃa Teresa Juliá
- Investigaciones en clÃnica psicopedagógica / Silvia Schlemenson
- Continuidad y ruptura / Luisa Wettengel
- La producción proyectiva gráfica en la clÃnica psicopedagógica / AnalÃa Wald
- Análisis de la producción discursiva en niños con problemas de simbolización
- Lectura, producción simbólica y procesos de subjetivación / Gustavo Cantú
- La autorización de la capacidad para aprender en sectores sociales marginados / Montserrat de la Cruz
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3195 370.15 AIS apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5453 370.15 AIS apr c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Enfoques, objetivos y prácticas de la psicologÃa de la orientación / Diana Aisenson
en Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson (2007)
TÃtulo : Enfoques, objetivos y prácticas de la psicologÃa de la orientación : Las transiciones de los jóvenes desde la perspectiva de la psicologÃa de la orientación Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Aisenson Número de páginas: p. 71-95 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Enfoques, objetivos y prácticas de la psicología de la orientación. -- Tres paradigmas en la evolución de la orientación. -- Desarrollo de la orientación en la Argentina. -- A modo de síntesis. -- Las transiciones en la vida, una perspectiva teórica desde la psicología de la orientación. -- Las transiciones de los jóvenes. -- Contextos, desigualdades sociales y transiciones. -- Transiciones y construcción identitaria en la adolescencia. -- A modo de conclusión.
en Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson (2007)
Enfoques, objetivos y prácticas de la psicologÃa de la orientación : Las transiciones de los jóvenes desde la perspectiva de la psicologÃa de la orientación [texto impreso] / Diana Aisenson . - [s.d.] . - p. 71-95.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Enfoques, objetivos y prácticas de la psicología de la orientación. -- Tres paradigmas en la evolución de la orientación. -- Desarrollo de la orientación en la Argentina. -- A modo de síntesis. -- Las transiciones en la vida, una perspectiva teórica desde la psicología de la orientación. -- Las transiciones de los jóvenes. -- Contextos, desigualdades sociales y transiciones. -- Transiciones y construcción identitaria en la adolescencia. -- A modo de conclusión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar De la orientación vocacional a la psicologÃa de la orientación / Diana Aisenson
en Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson (2007)
TÃtulo : De la orientación vocacional a la psicologÃa de la orientación : Desarrollo de una lÃnea de investigación a lo largo de cinco estudios Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Aisenson ; Gabriela Aisenson ; Diego Alonso ; Silvia Batlle ; Solana Davidzon ; Leandro Legaspi ; Fabián Monedero ; Daniel Nicotra ; Viviana Valenzuela ; Marcela Vidondo Número de páginas: p. 43-70 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Desarrollo de la línea de investigación a lo largo de cinco estudios. -- Primer momento (1998/1990). "Estudio de la problemática vocacional de los estudiantes del último año de la escuela media". -- Segundo momento (1995/1997). "Orientación vocacional: proyectos de vida, adquisición de recursos personales y trabajo". -- Tercer momento (1998/200). "Proyectos, estrategias y representaciones sociales de los jóvenes sobre el estudio y el trabajo". -- Cuarto momento (2001/2003). "Trayectorias educativas y laborales en jóvenes". -- Quinto momento (2004/2007). "Trayectorias, inserción en contextos significativos y construcción identitaria de los jóvenes". -- Conclusiones.
en Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson (2007)
De la orientación vocacional a la psicologÃa de la orientación : Desarrollo de una lÃnea de investigación a lo largo de cinco estudios [texto impreso] / Diana Aisenson ; Gabriela Aisenson ; Diego Alonso ; Silvia Batlle ; Solana Davidzon ; Leandro Legaspi ; Fabián Monedero ; Daniel Nicotra ; Viviana Valenzuela ; Marcela Vidondo . - [s.d.] . - p. 43-70.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Desarrollo de la línea de investigación a lo largo de cinco estudios. -- Primer momento (1998/1990). "Estudio de la problemática vocacional de los estudiantes del último año de la escuela media". -- Segundo momento (1995/1997). "Orientación vocacional: proyectos de vida, adquisición de recursos personales y trabajo". -- Tercer momento (1998/200). "Proyectos, estrategias y representaciones sociales de los jóvenes sobre el estudio y el trabajo". -- Cuarto momento (2001/2003). "Trayectorias educativas y laborales en jóvenes". -- Quinto momento (2004/2007). "Trayectorias, inserción en contextos significativos y construcción identitaria de los jóvenes". -- Conclusiones. Ejemplares
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