[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 255 [01/02/1997] . - p.71-76 TÃtulo : | Colaborar : La experiencia de la Escuela <> | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Quim Lázaro ; Mercè Marimon ; Conxita Romeau ; Teresa Serra | Fecha de publicación: | 1997 | ArtÃculo en la página: | p.71-76 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Los autores y autoras describen algunos ejemplos de estrategias colaborativas desarrolladas en un centro de Educación Infantil y Primaria que cuenta, todavÃa, con alumnado de octavo de EGB. Por encima de la experiencia concreta, destacan que a través de ella han encontrado un sentido y un espacio a la colaboración entre los alumnos como medio para cumplir los objetivos del Proyecto Educativo del Centro. Exponen aquà los aspectos de la experiencia que reflejan acuerdos del claustro acerca del trabajo en grupo. |
[artÃculo] Colaborar : La experiencia de la Escuela < > [texto impreso] / Quim Lázaro ; Mercè Marimon ; Conxita Romeau ; Teresa Serra . - 1997 . - p.71-76. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 255 [01/02/1997] . - p.71-76Resumen: | Los autores y autoras describen algunos ejemplos de estrategias colaborativas desarrolladas en un centro de Educación Infantil y Primaria que cuenta, todavÃa, con alumnado de octavo de EGB. Por encima de la experiencia concreta, destacan que a través de ella han encontrado un sentido y un espacio a la colaboración entre los alumnos como medio para cumplir los objetivos del Proyecto Educativo del Centro. Exponen aquà los aspectos de la experiencia que reflejan acuerdos del claustro acerca del trabajo en grupo. |
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